消费逻辑的重构，也在倒逼城市空间与商业体的焕新广东深圳龙华区福城街道妇联与福城天虹购物中心跨界合作，商场拿出2000平方米黄金地段打造全免费儿童游乐区域，设置多层级儿童活动空间江苏南京建成10个特色鲜明的儿童友好街区，桥北商圈弘阳街区、竹蜻蜓街区入选城市儿童友好空间建设可复制经验清单上海巴拉巴拉在徐汇滨江打造2500平方米儿童友好“热爱社区”，攀岩、露营、滑板、泡泡乐园等场景上新，活动现场推出五大品类新品首发，为亲子家庭打造可参与、可创造、可带走的沉浸式消费体验从中国制造到中国智造—— 科技赋能供给，品质引领未来 上海市浦东新区万科实验小学三年级的彭星茗，最近成了班里的“小明星”这个10岁男孩不用写一行代码，却在灵珠AI(人工智能)平台上用自然语言“说话”，做出了属于自己的益智游戏——“超级吃豆大冒险”，还原创设计了穿墙模式等新功能，获得不少点赞

所以你们值得我们的一声谢谢，值得我们的一声辛苦了感恩你们，曾经在无数个漆黑的夜晚里，为修改我们的作业而挑灯夜战；感恩你们，曾经在无数节课堂里，为提高我们的成绩而坚持授课……谢谢大家初中毕业晚会学生致辞（精选篇4）亲爱的同学们：岁月匆匆，我们来不及更多地问候，来不及将每个人再仔细而深情地看上一眼，来不及把老师额头上新添的皱纹数清楚，来不及叙说彼此之间的情谊有多浓……今天，我们就要分别了，就要分别了，岁月何无情，聚散两匆匆三年的岁月，一千多个日日夜夜，我们终日相守，朝夕相伴在课堂，寝室；在操场，图书馆－早晨一声“你早”晚上一句“晚安”多少情谊，几多依恋今日分别，我们何时再相见当年初相见，我们都是羽毛未丰的雏鸟，带着求知的欲望，带着父母的嘱托，更带着祖国的希望，来到这神圣的学校，遨游这知识的海洋

4、小组交流认识百分数的'意义（1）教师提问：什么叫百分数呢生答（表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也可以叫做百分率或百分比）（2）教师解释：百分数是一种特殊的倍比关系，它的后项是一种固定的数100，所以也叫百分率或百分比（3）讨论：百分数的分子可以是哪些数呢学生分组讨论，教师巡视指导各组把讨论的结果在全班交流，教师小结5、讨论百分数和分数的联系及区别：联系是：都可以表示一个数是另一个数的几分之几，即都可以表示两个数的倍数关系区别是：分数既可以表示两个数的倍数关系，又可以表示一个数，表示数时可以带单位名称而百分数只表示两个数的倍数关系，它的后面不能写单位名称6、练习：下面的这些分数哪个能写成百分数

王维远在长安，特地赶到渭城来送元二，同学们，看到这几个表示地点的词语，想想这首诗大概讲了一件什么事情5、人们常说，王维的诗，诗中有画，我们来看看这两句，你看到了怎样的情景置身于这样的景色中，你有什么感受带着你的感受读读吧，你有什么感受，带着你的感受读读诗是最有韵律的，要稍微读的慢一些此时此刻，王维心中又有怎样的感受6、在这里，老师请大家关注“柳”这个字，我国最早的一部诗集是《诗经》，（出示课件）其中以一句诗这样写道：“昔我往矣，杨柳依依”（师讲解诗意）此时，王维的内心是怎么想的呢这两行诗看似写景，实际上是借景抒情，我们再来读读这两句，感受他的内心世界7、多美的景色呀，可是这美好的一切，在王维眼中都黯然失色，因为，今天，他最好的朋友将要离别，它是怎样送别友人的呢