三、研读1、2自然段，体会理解1生自由读文，边读边思，你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢2交流反馈(随机出示句子)只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞3读句思考：从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜(不会唱、不会跑、不会飞)4动画演示：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃(1)引导学生展开想象，感悟昆虫们的快乐，发现这与小毛虫的可怜形成强烈的对比(2)图片展示，学习理解“生机勃勃”的意思5指导朗读师生合作读第1自然段6(出示句子)小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界(1)从哪里可以看出小毛虫“笨拙”

面部四肢着地怎么办 若宝宝面部着地后，磕掉牙齿出血过多，伤口深的情况下，应该要及时就医，若是一般面部擦伤、青紫肿胀的情况，则可以自行消毒，用冰块冷敷，若四肢摔伤，不可让宝宝乱动，尽快到医院检查是否有骨折的情况二、宝宝摔头后根据什么判断该不该送医 宝宝一旦摔倒，特别是头部着地碰着了，一定要引起各位宝妈的重视，你可以根据下面的几点来判断宝宝的情况，如果情况不对，要立即送医院进行救治，不可耽误◆摔倒并头部受伤时◆ 1、有没有立刻哭，如果宝宝摔倒后过了超过1分钟才哭或者不哭，需要警惕2、摔倒后，经过哄后，入睡，如果入睡时间明显长于平时的睡眠时间，需要警惕(例如平时午觉一般就是2小时左右) 3、出现呕吐现象，且次数超过1次以上或频繁，且呕吐并不是因为进食导致的，需要警惕

三、教学目标(一)知识与能力1、准确把握教学目标教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后两年的学习，能否达到课程标准对学生语文能力的要求在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，学生掌握到什么程度，都要做到心中有数其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”──前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成

中新网北京6月5日电 “中华体育精神大讲堂”校园宣讲活动、“冠军体育课”运动员进校园活动5日先后走进北京市第八十中学睿志分校和北京中学退役后任教于苏州大学的跆拳道奥运冠军郑姝音以亲身经历诠释中华体育精神，告诉青少年人生充满无限可能“同学们，人生能有几回搏”在“中华体育精神大讲堂”上，郑姝音以提问互动的方式开启自己的分享里约奥运周期，参赛资格调整为积分制，2014年郑姝音的世界排名仅为第30位，刚好搭上积分赛的“末班车”之后两年，她几乎每项赛事都站上领奖台，最终“逆袭”升至世界排名第一，拿到了里约奥运会的入场券，并最终站上里约奥运会最高领奖台分享最后，郑姝音将三把成长“钥匙”赠予在场同学：学会坚持、相信团队、拥抱运动