他是历的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者在他为官期间，为老百姓做了许多好事，虽然他官职很小，却一直被人称颂这到底是为什么呢让我们通过课文学习来寻找答案吧二、初读课文，感知引疑：师：请同学们自由课文，读完后仔细思考：课文讲了怎样的一件事三、合作探究、美读课文：(一)研读课文第一部分西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，究竟是什么原因呢面对这样的景象，他立即展开调查1、小声读1-9自然段(1)画一画：西门豹几次问话的内容(2)读一读：老大爷是怎样回答的2、田地荒芜，人烟稀少的原因为：(1)巫婆官绅给河伯娶媳妇(2)年年闹旱灾(二)研读课文第二部分师：西门豹已经知道了原因，但是他却故意说——(生读：“这样说来，河伯还真灵啊

(2)肥胖症的呼吸功能改变肥胖患者肺活量降低且肺的顺应性下降，可导致多种肺功能异常，如肥胖性低通气综合征，临床以嗜睡、肥胖、肺泡性低通气为特征，常伴有阻塞性睡眠呼吸困难严重者可致肺心综合征，由于腹腔和胸壁脂肪组织堆积增厚，膈肌升高而降低肺活量，肺通气不良，引起活动后呼吸困难，严重者可导致低氧、发绀、高碳酸血症，甚至出现肺动脉高压导致心力衰竭，此种心衰往往对强心剂、利尿剂反应差此外，重度肥胖者尚可引起睡眠窒息，偶见猝死(3)肥胖症的糖、脂代谢进食过多的热量促进甘油三酯的合成和分解代谢，肥胖症的脂代谢表现得更加活跃，相对糖代谢受到抑制，这种代谢改变参与胰岛素抵抗的形成肥胖症脂代谢活跃的同时多伴有代谢的紊乱，会出现高甘油三酯血症、高胆固醇血症和低高密度脂蛋白胆固醇血症等

这个询问天气情况的句式教学内容形象、直观、贴近生活，易于学生理解和接受学生分析：在前一课中，学生已对snow,wind,sun,cloud,rain天气名词进行了学习，从而为本课形容词的学习打好了基础，减小了难度由于教学内容形象直观，贴近生活，学生乐学，兴趣浓厚教学目标：1语言知识(1)能听懂、会说、认读和书写下列词汇：cloudy, sunny, windy，warm, cool, how, weather(2) 能听懂、会说、理解并运用句型：How’s the weather todayIt’s ______(3)能理解字母组合ir, ur, er, or在单词中的发音及规则2语言技能(1)在具体的情境中，运用所学新词，描绘不同的天气情况

Assignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报五年级英语上册第二单元教案精选篇3Unit 3 What’s ur Favurite Fd单元教学目标：1、能力目标(1) 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What d u have fr lunch tda/n Mndas……We have tates, tfu and fish……(2) 能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet……(3) 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What’sur favurite fdI lie applesThe are sweet……(4) 能够听懂、会唱歌曲“What d u have fr lunch