”）5师：草芽跟小鸟都不会说话，为什么作者都用“说”字呢（学生互相讨论，明确作者把草芽当作人，当作小朋友来写了，这样我们读起来的时候很有趣，很高兴）6指导朗读，师拓展小结：春天里小草悄悄探出了头，露出尖尖的小芽，传达出春的讯息，它就是春的使者聪明的你发现春天里还有哪些景物呢（指名学生说，师相机出示图片）三、学习第二至四小节1师：嗯，刚刚同学们读得真不错，现在我们一起回忆一下刚刚我们是怎样学习第一小节的吧，首先我们是先读一读这一小节，然后怎样啊然后说一说在读了这一节后我们知道了些什么接下来再问一问有什么不理解的地方最后再带有感情地读一读课文同学们，一年中除了春天，还有哪几个季节呢2师：现在同学们自由读一读课文，挑一个你最喜欢的季节多读几次，然后同桌之间相互用上面这种方法来交流一下，看哪一组小伙伴交流得最投入，好吗

不过在现实生活中，40岁后才怀孕的女性也不在少数对于这些年纪较大的孕妇来说，孕期安全是需要更加注意的之所以会对孕妇进行年龄段区分，主要是因为女性最佳的生育年龄在25岁到35岁之间，此时女性子宫、卵巢的状态都处于最佳水平而超过35岁后，女性各方面的身体状态可能都会有所下降，生育风险也会随之增大高龄孕妇到底会面临哪些风险第一、孕早期流产几率增高众所周知，胚胎状态在怀孕的前三个月内是非常不稳定的即使对处于最佳生育年龄阶段的孕妇来说，稍有不慎都是很容易流产的对于高龄孕妇来说，孕早期发生流产的几率会更高这主要是因为随着年龄增长，女性子宫的功能会开始衰退，一旦发生对子宫形成刺激的行为，就很可能对胚胎健康造成影响

4、有助于预防或缓解高血压等疾病黑木耳能够清除血液中的凝块，使血管变得通畅，降低血液压力高血压患者以及中老年人不妨多吃5、活血散瘀，可有效预防心脑血管疾病等发生据研究表明，黑木耳具有非好的抗凝效果，它可以有效的清除沉积在血管壁上的胆固醇，从而降低血液黏稠度，减少血液凝块，防止发生因为血栓引起的疾病尤其是对于中老年人来说，常吃黑木耳可以预防与心脑血管以及动脉粥样硬化等相关的疾病黑木耳千好万好，但在食用方面也有一些禁忌，我们来看一下有哪些是需要注意的吧1、干木耳食用前需要先用温水浸泡，泡发后紧缩在一起的话，那这部分有可能含有毒素，是不能吃的另外，黑木耳泡发时间不宜过长，黑木耳在长时间的浸泡下，非常容易变质腐烂，而且黑木耳本就是菌类，长时间浸泡的话非常容易导致其他有害细菌毒素的滋生

同时，也为后续学习相关的知识作铺垫教学目标：知识与技能目标： 经历数据的收集和整理过程，体会统计的必要性，认识简单的条形统计图，能根据统计图提出和解决一些简单的问题过程与方法目标： 在自主探索中经历统计的过程，培养学生初步的统计意识情感态度与价值观目标： 学会与人合作，培养合作、交流的意识，体会数学与生活的密切联系教学重点：让学生经历收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图教学难点：能根据统计图中的数据提出问题、解决问题,并依据信息作出判断和决策二、说教法和学法一年级学生年龄小、好动、自制力较差，教学应尽可能有趣味性，可以活动和游戏为主因此，我主要采用情境教学法、激趣法、鼓励探索、引导发现的教学方法，指导学生学习本课的内容，力求突出学生的主体性，同时也注重教学内容的生活化