小编精心整理五年级数学上册组合图形的面积教案，希望这份五年级数学上册组合图形的面积教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册组合图形的面积教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册组合图形的面积教案（篇1）教学目标：1、在自由探索的活动中，理解计算组合图形面积的各种方法2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并正确解答3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题教学重点：能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法，并进行正确的解答教学难点：如何选择有效的计算方法解决问题教学准备：图形卡片、题卡教学过程：一、激趣导入1、师：老师这里有一个神秘宝盒，你们想知道这里面藏着什么吗

多吃榴莲会引起上火，这是真的榴莲又热又干，会加重肠胃负担但榴莲的热量使其更适合女性食用身体冰冷的女性会通过吃榴莲来逐渐逆转她们的寒冷体质，榴莲自然更适合女人3香菜香菜是一种比较特殊的植物，爱的人极爱，爱到出现了“香菜泡面”这种堪称诡异的料理，但是不喜欢香菜的人，甚至闻一下都觉得难受不喜欢香菜的人认为它有一种金属味，很难闻，不像它的名字香菜的这股味道实际上来自它所含的挥发油物质香菜虽然有臭味，但保健效果不错，感冒或受到风寒引起的头晕、头痛、鼻塞等都可以用香菜来缓解；香菜还能驱寒解毒，保持血管弹性当然，还有一些食物味道也很重，很多女性朋友都不爱吃，比如韭菜和大蒜，吃在嘴里，满嘴臭味，与别人说话的时候会有异味横溢

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教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现叶圣陶先生说：入境始于亲首先教师创设情境，把学生带进了风景优美的瀑布所在地庐山生动的画面，动人的音乐，优美的讲解，使学生有身临其境的感受，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣紧接着老师声情并茂的范读，让学生浮想联翩，心驰神往他们对于古诗中的画面都能根据自己的感悟说出一二，接着教师引导学生边读诗句边想画面边理解诗意，过渡无痕，如行云流水，学生对诗意的探究却是水到渠成当孩子们对瀑布充满期待时，再展示声色并举的瀑布图片，学生的情感再次受到强烈的震撼，此时学生与诗人心同此情，意同此理，站在瀑布前的吟诵如痴如醉