“Stand up, pleaseTurn left/right/back/north/south/west/east”Now, who can say as me(设计意图：通过组织游戏，既可活跃一下课堂气氛，又可复习巩固祈使句的用法此外在游戏中，尽量多的运用“left, right”等词，又可为本课的学习做好准备)二、Presentation1Lead in(精讲点拨)教师出示指挥交通的图片，并向学生提出问题“Do you know what dose it mean”学生根据图片动作逐一进行回答：“Turn leftTurn rightGo straight onStop”教师出示课本第一部分的交通标志图，请学生用英语说一说它们代表什么意思

在总结汇总的时候将提出的问题进行分类，为下面学习新的乘法做好铺垫]三、总结交流生活中到处都有数学，我们要注意观察，发现更多的生活中的数学问题四、探究作业找一找教室里，校园里，生活中的乘法问题，并把算式记录下来小学三年级上册数学教案人教版免费（篇3）教学目标：1、 使学生掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算2、 能够从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题3、 培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性教学重点：1、 正确地进行两位数加法的口算2、 能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点：培养学生的口算能力教法学法：讲解法、引导法自主探索教学过程：一、 新课导入1、 口算题（略）2、 看谁都能算正确

值此向每一位同学表示最真诚的谢意，感谢你们对学校工作的支持和理解同学们，今天学业的顺利完成，离不开父母含辛茹苦的支持，离不开老师诲人不倦的指导你们的成功，也是他们的成功借此机会，我也向你们的父母表示衷心的祝贺与感谢向你们的老师表示衷心的祝贺与感谢明天，你们怀着激动的心情，怀着对未来美好憧憬，步入新的征程同学们，你们是学校的牵挂，你们是老师的期待作为你们母校的师长，谨向你们做几句叮咛与期望，以作共勉第一、舞台再大，亲情不疏天南地北兮，路途遥遥；纷繁世界兮，天下攘攘；业有大小兮，心有所求我一直坚信，在这个广阔的舞台上，会有你们的捷报，你们的事业，你们的幸福，你们的祝福学校是同学们永远的精神家园，老师与同学们永远是一家人，这里有你们人生最美好的回忆，这里有你们事业最强劲的动力

记住了吗今天我还想送小朋友们四件礼物呢第一个礼物的名字叫“快乐”是希望小朋友是“快乐”的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭不闹有勇气第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫《木偶奇遇记》，故事里的皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子，我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人