3引导学生能用“十几减9”的计算方法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识4培养学生的合作意识和交往能力【教学重点】引导学生用自己喜欢的计算十几减9的方法解决现实问题【教学难点】经历探究计算十几减9的思维过程【教学准备】多媒体课件、口算题卡、小棒【教学过程】一、热身赛①8+9= 15-9= 17-9= 6+7= 13-9=②7+9= 18-9= 9+5= 14-9= 11-9=(1)集体订正(2)评讲：请你说说17-9你是怎样计算的(3)指名学生说自己的算法，还有不同的想法吗(4)师：刚才我们一起复习了前面大家共同探究的十几减九的几种方法，那么老师希望大家在后面学习过程中，能用你自己喜欢的方法来做题

孝是功成名就后的丰厚报答，孝是父母重病卧床时的细心照管孝是心灵里盛开的鲜花它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香孝是一种博大它包容世间万物：世界有多大，孝就有多大下面是小编为大家整理的关于百善孝为先主题班会发言，欢迎查阅百善孝为先主题班会发言精选篇1尊敬的领导，老师，同学们，大家好：今天我要演讲的题目是感恩父母大自然中的动物千奇百怪，各种各样现在我向大家介绍一种动物，它跟我们人一样，有着对后代强烈的爱，它是一种微不足道的蜘蛛但它的牺牲确实为了幼蛛的诞生蜘蛛在生下幼蛛的那一刻开始，已注定了要面临死亡的命运蜘蛛一天大约能产下5000个卵子，这些卵需要经过12-14天方可出生刚出生的蜘蛛仔体内有毒液，只有蜘蛛仔把体内的毒液都输给母蜘蛛，才不会受到影响

三、课文中有四个字组成的词要比较多，如“张冠李戴”，找一找，抄写下来，并选其中的两个造句作业设计1、完成思考练习1、2题2、查找有关鲁迅先生的资料苏教版语文五年级名师授课教案篇4《围魏救赵》教学目标：1学会本课生字，能正确、工整、美观地书写2感情读文，理解课文内容，理清文章结构，并能用课文中的四字词语复述故事3联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用，体会孙膑善于分析，因势利导的聪明才智重难点：1把握故事内容：弄清文章线索2理解课文内容，感受孙膑的聪明才智教学方法：自我领悟法、口语表达法、讨论交流法教学准备：了解孙膑、庞涓的相关情况;三十六计;教学课件课时：两课时教学设计：第一课时教学目标：1

现在的我们要迫切的要养成“忧患意识”，忧学习，努力让自己的学习有进步同学们，老师都在和我们一起并肩作战，我们就更不能比我们的老师还要放松，一定是要推着自己前进的进入初三，我也知道大家感受到学习上的压力，但是这不是一个人才有的，是大家一起都有的，可是我却看到有些同学完全是放弃了，为什么呢现在才第一个学期，我们还有第二个学期，虽然时间是不长，但是只要我们肯努力，何尝不能成功呢我觉得可以的，前提是不要自己都放弃自己了，老师们都没有放弃我们，你有什么理由去放弃自己学习是累是苦，可怎么比得上父母的苦，他们为了我们有一个美好的未来，供我们上学，是他们赚取的血汗钱才有了当前的学习生活啊，怎能辜负他们这份情谊呢