” “当然行，不过你得发誓以后再也不用衣服来使坏了”小松鼠飞快的爬上了大树(超短甜甜的故事)大树的破鸟巢里，黑乌鸦这会儿睡大觉呢顽皮香蕉的衣服被它扔到了一边小松鼠叼住了顽皮香蕉的黄衣服，想把它从黑乌鸦巢里拖出来，可是黑乌鸦正好翻了个身，压住了衣服，这可怎么办呢小松鼠用树叶引得黑乌鸦又翻了个身，小松鼠赶紧拿起衣服把它还给了顽皮香蕉顽皮香蕉穿上它，赶忙谢谢小松鼠：“谢谢你帮助我拿回衣服我会爱惜自己的衣服的” 故事大全睡前故事3-6岁3 从前有一个公主，长得非常美丽她许下诺言，谁要是比武胜了她，她就心甘情愿地嫁给他许多公子王孙闻讯赶来，但都败在武艺高强的公主剑下

2、3-11段(二)听录音诵读3~11段要求：1、圈出呈现色彩的词句；2、标出传递声响的物名下面请同学顺着诵读的导引，神往故都，观秋色，闻秋声，品秋味(放录音)1、请一生回答，其他孩子补充明确：秋色：芦花、柳影、夜月、碧空、蓝朵、槐蕊、青布、秋果----清2、师问：文中描写的诸多色彩总的格调是什么明确：冷色3、请孩子简要分析4、师：假如你是一个孤独的旅行者，你心里会产生什么样的感受明确：冷清、孤独、寂寞等等5、师：观秋色，故都的秋好冷清哟那么，故都的秋声如何呢明确：秋声：虫唱、钟声、鸽声、帚声、蝉声、风声、雨声、人声----静6、师：这么多的声响交织在一起，故都究竟是闹还是静明确：静7、师：有分析，有例证，才能使人信服

(2)第二句为什么说水池像铺展着的巨幅地毯上的宝石(3)第三句写的是什么(4)第四句为什么说水池像葫芦，像镰刀，像盘子，像莲花2、五彩池中的水都有什么颜色是什么“令我惊奇”五、布置作业：朗读课文，想想五彩池中的水为什么会显出不同颜色第二课时一、指名朗读课文二、学生理解第四自然段1、默读，把讲原因的句子画出来，读一读2、课文有几句话说明原因的(4句话)这四句话是怎么把原因说清楚的(第一句说池中长着不同形状的石笋;第二句说石笋表面附着石粉;第三句讲阳光折射;第四句讲池边树木花草的倒影)三、朗读最后一个自然段，讨论：为什么说五彩的瑶池就在人间，不在天上(因为课文开头说奶奶讲过天上神仙住的地方叫瑶池，而我却真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池

三名党员的求索历程，绵延交汇共同迈向科技强国 听他们讲述创新路上的热爱与拼搏(党旗在基层一线高高飘扬·跨代共谈 薪火相传) 习近平总书记强调：“瞄准世界科技前沿，在加强基础研究、提高原始创新能力上持续用力，在突破关键核心技术、前沿技术上抓紧攻关” 西迁创业时，“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”；超算研制中，“作为年轻党员，我们更应该冲在前面、顶在难处”；机器人技术攻关时，“我们做的事业不只是自己热爱的，更是国家需要的”……科技创新路上，一代代党员科技工作者听党指挥，步履不停，带头攻坚，不断为建设科技强国奉献力量--> ——编 者 【对话人】 朱继洲(91岁)：1935年生，西安交通大学退休教授，1956年从交通大学机械制造系毕业后留校工作，同年3月入党