（2）旋转体的概念： 叫旋转体， 叫旋转体的轴①圆柱： 所围成的几何体叫做圆柱②圆锥： 所围成的几何体叫做圆锥③圆台： 的部分叫圆台④球的定义思考：（1）试分析多面体与旋转体有何去别（2）球面球体有何去别（3）圆与球有何去别三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容高中数学教案模板范文（篇3）（一）教学具准备直尺，投影仪．（二）教学目标1、掌握，的定义域、值域、最值、单调区间．2、会求含有、的三角式的定义域．（三）教学过程1、设置情境研究函数就是要讨论一些性质，是函数，我们当然也要探讨它的一些属性．本节课，我们就来研究正弦函数、余弦函数的最基本的两条性质．2、探索研究师：同学们回想一下，研究一个函数常要研究它的哪些性质

一共有14只白鹅，岸上有6只，河里有几只6解决问题学生分小组合作探究怎样求“一共有几只白鹅”全班交流，明确：8+6=14（只）7解决“比少几”的问题出示问题：空中有11只小鸟，树上有5只小鸟，树上的小鸟比空中的小鸟少几只学生独立思考并列式三、巩固练习1独立完成14页“练一练”1、2题，指名汇报2联系生活实际，发现问题，解决问题观察教室里的人和物，你能提出什么问题四、全课今天这节课你有什么收获补评：北师大一年级数学教案精选篇5教学目标：1、在具体情境中，进一步体会加减法的意义2、探索并掌握两位数加减一位数（不退位、不进位）的计算方法3、体会加法的交换律教学重点：探索并掌握两位数加减一位数（不退位、不进位）的计算方法

并配相应的数字卡片2、用动作感知数的实际意义，看点子卡片击鼓，边击边数数，最后说出点数并配相应的数字卡片三、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解10以内的数量1、剥豆：出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒用数字几来表示教师在记录单上写上数字2、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么3、讲解操作要求：4、幼儿操作，教师巡回指导5、交流评价，纠错四、拓展蔬菜批发市场需要一些豆子，我们把豆子装到袋里去送到批发市场吧(幼儿根据豆子的数量送到“老板”那里

他必须依赖他们，总怕失去靠山这时父母继续过分溺爱，不让他们独立成长遇事自己分析的话，子女心目中就会逐渐产生对父母或权威的依赖心理，成年以后不能自己拿主意，完全没有了规划能力，总是依靠他人来作决定，形成依赖型人格依赖型人格是自主精神比较弱，独立意识缺少的人格通过哪些方式可以检测出自己深陷人格缺陷中a频繁吃同样的食物；b喜欢的歌要单曲循环听到厌烦；c不善于精打细算，总是“大手大脚”；d讨厌人多的地方；e不被逼到悬崖边绝对不采取行动；f总是把“好累、好困、好麻烦挂到嘴边”；g不善于和长辈、上级沟通交流；但是对自己的知己朋友无话不谈；h绝对的认生；i总认为别人比自己优秀，比自己有吸引力，比自己能干，然后不断的自责自己用别人的眼光（以别人的看法来评价自己）；你中了几个