第三、胃肠道表现恶心和呕吐常产生在饭后活动中，尤其是吃得太多时，这是由于摄入很多食物，加剧胃韧带的牵引力造成的随后会有便秘表现，可能是由于横结肠下垂，导致结肠肝曲线与脾脏曲线呈锐角造成的第四、精神症状由于胃下垂的各种症状，长期摧残患者，使其精神负担过重，就会导致失眠、头痛、头晕、迟钝、郁闷等精神症状如果不能把心理状态控制好，还会导致低血压、心悸和昏厥，患者们一定要多加注意以上对胃下垂的四个症状已经做了介绍，这个时候患者们应该了解一些护理方式，以确保胃下垂可以得到有效控制，避免病症加重会造成的影响第一、少吃主食多吃蔬菜由于胃下垂患者的消化功能弱，过多的食物进入胃内就会停留在胃表面，导致消化不良因此，胃下垂患者的日常饮食一定要合理，最好保持少吃多餐，主食不应多吃，但要多吃蔬菜，保证每天喝一杯牛奶和一碗鸡蛋花

2进一步理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法，能准确地、比较熟练地计算三位数乘一位数的笔算乘法3初步体会所学知识的应用价值，培养学生的应用意识教学过程一、复习引入教师出示：421×4=726×7=285×4=561×2=478×4=要求学生计算出这些算式结果，并说一说计算方法这节课我们继续研究三位数乘一位数的`笔算方法板书课题二、进行新课1教学例2这是我们在前一节课学过的内容，但前一节课只算了买3个微波炉要用多少钱这里还有这么多的商品呢你能看图提出一些数学问题来大家解决吗下面请同学们翻开书第29页看着第4题，请你帮助这些小动物判断一下，它们的计算究竟对不对如果有错，错在什么地方又该怎样克服呢2教学练习五第5题（1）让学生在书上计算出结果，抽一个学生的作业在视频展示台上展出，集体订正

二、例题1下列图案是轴对称图形的有（）A1个D2个C3个D4个2如右图所示，已知，OC平分∠AOB，D是OC上一点，DE⊥OA，DF⊥OB，垂足为E、F点，那么（1）∠DEF与∠DFE相等吗为什么（2）OE与OF相等吗为什么三、巩固练习如右图所示，已知AB=AC，DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点，若AB=12cm，BC=l0cm，∠A=49°14′54″求△BCD的周长和∠DBC度数四、课堂小结通过本节课复习，同学们应掌握本章知识和技能，并运用所学知识和技能解决问题，初一上册课本数学教案篇2《余角和补角》第2课时教案教学目标：知识与能力能正确运用角度表示方向，并能熟练运算和角有关的问题

课程准备：１、教学课件２、家庭日常生活照片和一些老照片教学过程：一、导入1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》３、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家二、认识自身的家庭１、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境２、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同三、你什么时候最想家1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景说说他们为什么想家2、说说你什么时候最想家，为什么