4、学习策略：全体学生通过小组交流等方法，学会运用所学的英语，进行表达和交流，在词语和事物之间建立联想5、文化意识：全体学生能够中外文化的异同， 关注不同国家标志性动物，培养爱国主义情感和跨文化意识教学重点：能在实际情景中运用已学语言谈论动物的生活习性和不同的人与动物的睡眠习惯教学难点：在情境中恰当地运用已学语言谈论动物的生活习性和不同的人与动物的睡眠习惯教学过程：一、复习导入Warm-up and lead in( 3 min )1Warmer: Sing a song2Free Talk: Watch the cartoonDo snakes love musicDoes the dog love music

”1叼、拌；2垒；3铺用“先……再……然后……”造句三、学习了这篇童话，你懂得了什么道理（一）不虚心就学不到本领（二）不认真学习，就学不好本领（三）要耐心地学完，才能学到本领（四）只有虚心、认真、耐心地学习，才能把本领学到手四、指导朗读朗读课文要注意读出各种鸟的不同语气（一）凤凰：自始至终都在认真地教，它的话要读得亲切而耐心教师示范：“学本领要有耐心；没有耐心，什么也学不成”学生每人自己练习，只读凤凰说的话，然后指名朗读（二）提问：读猫头鹰的话，应是什么语气猫头鹰不虚心，认为凤凰“不见得有什么真本领”应读出骄傲的语气（读猫头鹰的话）（三）提问：读老鹰、乌鸦、麻雀的话，应是什么语气1老鹰、乌鸦、麻雀只听了一部分就以为学会了，也表现很不虚心，应读出洋洋得意的语气

(1)搭积木(出示图片：摆一摆，算一算1、2图)师：同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗(喜欢)明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗(2)根据图意谁能列出相应的算式教师板书：10+3＝13 13+2＝15(3)为什么这样列算式说一说你的想法①蓝灵鼠搭了两摞积木，左边一摞是十块，右边一摞是：②后来它又放上了两块一共是十五块，所以就是13+2＝152．出示图3师：现在蓝灵鼠又在玩积木了，说说这次它是怎样摆弄的生：它从15块积木中拿走了两块师：观察得的很仔细，刚才图中是向下的箭号表示加上，现在箭号向上就表示拿走怎样用算式表示生：15-3师：怎样计算15-3呢生：先用5-3＝2，再10+2＝12

提起菠萝蜜，相信大家首先想到的就是它那甜蜜的果肉，其实，菠萝蜜的核也非常好吃，带有一种芋头的香味，且营养丰富，吃后口齿留香下面我来告诉大家菠萝蜜的核怎么吃菠萝蜜的核怎么吃 1、煮着吃将菠萝蜜的核放在清水中清洗后，烧一锅水，将菠萝蜜的核放在水中，倒入适量的盐，等水煮沸后，改用中火继续煮十分钟即可捞出放凉吃的时候，剥掉核皮，就可以直接开吃2、当土豆炖肉吃五花肉500克，菠萝蜜核150克，葱适量，姜适量，盐适量将洗净的五花肉切块，尽量切厚一些，用小刀将菠萝蜜核皮去掉，然后在锅中倒入适量的水，同时放肉和果核，加盖中火煮开，等肉炖烂后按个人口味放调料，可根据个人口感需求放各种调料3、炒着吃将菠萝蜜的核放在开水中稍微煮一阵，待核皮起皱后捞出，然后架上油锅，放入适量的花生油，将果核倒入热锅中翻炒，就跟炒花生一样，直到炒熟为止，出锅前放入适量的盐即可