最后让孩子们自由挥洒画笔画出自己的想像，做到听——唱——演——画步步结合从学生的反映来看也达到了预期的效果小白船语文教学教案【篇3】活动目标：1、引导幼儿体会、感知歌曲中优美，富有幻想的意境，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐活动准备：歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等活动过程：一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲;曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作

中新社巴黎6月5日电 (记者 李洋)2026年法国网球公开赛当地时间5日结束男单半决赛赛会2号种子、德国名将兹维列夫与10号种子、意大利选手科博利晋级决赛兹维列夫当天对阵26号种子、来自捷克的门希克两人之前曾有一次较量，兹维列夫取胜当天首盘两人激烈缠斗，兹维列夫盘中一度挽救三个破发点，并在盘末实现破发，以7:5赢得首盘第二盘兹维列夫两度破发，以6:2再赢一盘第三盘门希克状态有所回升，兹维列夫以3:6告负第四盘兹维列夫没有再给对手机会，率先破发并将优势保持到盘末，以6:3取胜，并以3:1的总比分赢得全场比赛胜利整场比赛耗时3小时，两人打法均偏保守，观赏性相对不高整场比赛门希克的非受迫性失误达41次，兹维列夫也有37次

(设计意图：加深对分数各部分的理解紧密联系生活实际，深刻理解分数的意义) (5)指导学生完成教材第95页“做一做”第1题：将涂色部分用分数表示出来，并说说分数表示的意思8、比较同分母分数的大小(1)、给、、 (2)交流：你是怎么排的为什么这样排(引导学生说出里面有2个、 里面有7个、比小) 9、出示和 这两个分数哪个大哪个小你是怎样想的把你的方法和你的同桌交流一下引导学生拿出相同的两张平均分成五份的长方形纸一张把其中两份涂上颜色一张涂三份比较涂色部分的大小谁来说说你是怎样想的(设计意图：研究同分母分数比较大小的方法，达到加深学生理解和认识的目的) 10、出示和 独立比较，然后和同桌说说是怎样比的

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出