我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望，只是说说而已B．阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应体现了怎样的心情“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质7．齐读文章最后两段文章以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿这时的长妈妈，不再粗俗，不再可笑，激荡在我们心中的只有深深的怀念，这就是欲扬先抑的写作手法小结：下面我们再来回顾一下今天所讲的内容文章围绕阿长写了那些事情表现了阿长怎样的性格

3I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 amand ends about 330 pm我对英国学校的作息时间很满意因为学校大约上午9点开始上课，下午3点半左右放学Be happy with=be pleased with, around=about4This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 am这意味着我可以晚一小时起床，因为在中国学校8点钟上课

如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华尊老爱幼是人类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于过去还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统不少同学都知道，今年的10月__日是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节但是，在重阳节即将到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢善待老人，就是善待明天的自己当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶;当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏

完成2号本P14-15 第一课时2预习Unit 2 第二课时3完成 Self check 24常规听读，听写作业Layout of BbUnit 2 This is my sisterPeriod 1sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family, those, who, oh, these, those, theyThat’s my familyThose are my parentsWho’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers