教学过程： 一、游戏导入，揭示课题1同学们，大家想玩一个个游戏吗一学生上来自我介绍：我叫“尧”，古代有个皇帝就是姓“尧”，我的上半部分是……，我的下半部分是元少一横今天我来到这里，来寻找朋友，谁愿意和我做朋友呢2老师，“尧”要来找朋友，而我们部首家族也出动了大批成员欢迎尧的到来，看看尧可以和哪个部首做朋友呢请我们的部首家族的成员出来吧也来做自我介绍3出来十几个部首4同学们，现在让我们看看那个部首可以和尧做朋友5一一配对是好朋友的留下，不是的下去6把组成的新词贴在黑板上尧有这么多部首好朋友，看看它们在一起组成了什么词又是什么意思老师随机板书 ，学生学习生字：浇、烧、挠、翘、晓、饶 穿插学习“富”“丰衣足食”中的“丰”以及词语意思

6、课文有是从哪写方面来写他们的热情好客，请同学门读读第二自然段，想好后同桌先互相说一说7、全班集体交流、讨论 (1) 他们的热情好客表现在哪里(抓主要词语：笑眯眯欢迎每一为当向导请歇歇脚递上) △ 多热情的山里孩子，该用这怎样的语气读(2) 想象一下，客人来了，他们会对客人怎么说，怎么做(用自己的话说) (3) 出示句子，自由读，你能说出好在哪里渴了，他们递上一碗清凉的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窝里△ 是呀，喝上着甘甜、清凉的茶，客人们多舒服，多高兴呀用这样的语气读读8、这段话也是用先()后()的方法写的，我们也是用读、找、想、说的方法学懂的五、总结 1、读1、2自然段2、 说说你学懂了什么

教师引导学生学习的整个环节，通过听，说，唱，演，让孩子们主动的探究知识，激发孩子学习的兴趣教学过程：一、 Greeting1、Sing a songs：《Little Rabbits》 (表演唱形式)通过播放课件，师生跟着大屏幕边做动作边演唱这首英语歌曲，营造好的英语学习氛围，拉近师生间的情感距离让孩子在课堂上得到全身心的放松积极参与到课堂中来2、Free talk：hello / Good morning / Nice to meet you教师与学生问候二、Revision以看图片进行游戏形式复习单词为新课作好准备三、presentation1教white，black，red，yellow，blue

中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇4亲爱的家长、老师、亲爱的同学们：大家早上好转眼间，初中的学习生活就要结束了本届会议非常特别你体验到了老学校的质朴和新学校的现代你从一个年少无知的少年，逐渐成长为有理想、有知识、有规矩、有健康情怀的“准公民”首先，我代表学校向陪伴了你们三年的老师们致敬大家都辛苦了对所有初三的孩子说：你们成长进步了，我和老师都为你们高兴祝贺您成为十五中南口学校第一批初中毕业生初中生活结束了，但学习的路并没有结束，人生的路才刚刚开始在这激动人心的离别时刻，我想对老师们说：每一次离别和悲伤，都可能意味着成长和成熟让孩子继续成长我们关注他们，我们祝福他们最后，我想以校长和长辈的身份对孩子们说几句话：一个是自律