关爱生命，文明出行，如今已是越来越重要的话题，现在，随着城市发展、人口增加，出行问题也越来越严重在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患现如今，减少交通隐患成了迫在眉睫的一项任务随着经济的发展，马路上的车辆川流不息，车水马龙的马路上随时都有可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失在车轮之下，一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，唯独剩下的是人类的痛惜导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全知识，若是人们再多些这种意识，那么类似的交通事故就可以避免发生，甚至不再发生亲爱的同学们，当你“潇洒”地骑自行车上街时；当你开心地和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你为了刺激翻越护栏时；你是否想过，这样做可能的结果是什么

练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法3、取出12根小棒，想一想，你能摆出几种图形学生以四人为一小组进行讨论(手画)4、完成教科书P4、45、请学生拿出若干个长方形、正方形、三角形和圆，分组合作，自由拼摆图形，充分发展学生的想象力和创造性三、巩固练习教学反思：第三课时：认识图形(3)教学内容：认识图形(3)教学目标：1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征

I like peachesWhat do you likeI like melonsWhat do you likeI like bananasWhat do you like… …T: Do you want to know what kind of fruit your friend likeYou can go and ask him or her now… …T: Now, let's do part B活动设计：首先，教师利用实物教具教给学生如何用英语表达自己喜欢的水果其次，教师有选择地提问 10 名学生(不同层次)，进行机械操练最后，教师组织学生进行自由问答活动设计意图：因为“What do you like

生活中有很多患上抑郁症的人，但是患者对自己的病情不是很了解，当自己患上抑郁症的时候不知道自己换上了疾病，所以就会错过只来哦的最佳的时间，还会导致病情加重，就会给患者带来巨大的伤害，那么就一定要了解自己的身体，一旦出现疾病要知道，那样就可以及时的治疗，那么，如何知道自己是否抑郁接下来小编给大家介绍一些抑郁症的症状抑郁症 1抑郁心境，一旦患上，患者的心情就会比较的不好、还会比较的苦恼、忧伤，会终的日唉声叹气，如果患者的病情比较的重，那么就会情绪低沉、非常的悲观和绝望，有的还会有自杀的倾向2快感缺失，一旦患上抑郁症，患者对日常生活的兴趣救护丧失，对各种娱乐或令人高兴的事都不感兴趣病情比较轻的患者还会尽量回避社交活动;病情比较中的患者还会闭门独居、疏远自己的亲友、杜绝和人们社交