(2)听录音，学生做题E、Assign homework(1)听录音，熟练朗读A部分对话(2)鼓励学生结合家庭照片尝试对话交流教学反思本单元的主要教学内容是“询问他人的职业”八年级下册英语教案精选篇3一、说教材1、教材内容及地位本节课的主要内容是新目标英语八年级上册第2单元第一课时，教材是以What’s the matter为中心话题，描述身体不适和提出建议展开，学习和运用“What’s the matter”和“What should…do”让学生学会描述身体的不适和提出建议，本课教材内容与学生的实际生活密切相关，易于引出学生运用简单的英语进行交际和交流，在学习活动中，学生通过交换对身体不适的描述及建议，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊

垃圾分类 本年4月初，天津市城市管理委拟定了《2019年天津市生活垃圾分类作业实施方案》，方案明确指出，2020年，我市生活垃圾分类的法律法规准则系统基本建立，2019年生活垃圾分类知晓率不低于80%，全市各级公共组织垃圾强制分类掩盖率达100%，居民社区垃圾分类掩盖率达60%以上，全市生活垃圾收回利用率到达20%以上这些地方首先执行2019年公共组织首先强制分类 公共组织、相关企业：全部或部分运用财政资金的国家机关、事业单位和团体组织（首要包括党政机关、学校、医院、文明体育科技类场馆、车站、机场、码头交通枢纽等）及相关企业（首要包括宾馆、饭店、购物中心、超市、商场、商铺、商用写字楼等）垃圾强制分类掩盖率需到达100%

但是这类饮料并没有稀释尿酸的作用，饮品当中大量的糖分和添加剂，不仅不能排除尿酸，还会适得其反而所谓的一些碱性水，其实碱的成分也少的可怜，根本无法起到中和尿酸的作用对于尿酸患者来说，白开水就是最好的饮料，每天坚持多喝水可以起到预防、稀释高尿酸的作用二、不要一次性的大量喝水喝水辅助治疗尿酸高的原理就是增加排尿次数，让尿酸通过尿液排出体外很多人误认为只要喝的水够多就可以了，为了省事会一次喝很多水，事实上，一次性的大量喝水无法增加排尿次数，因为一次性大量喝水后，水会通过胃部进入肠道，而不是肾脏，这样的饮水方式只会增加大便次数尿酸高的人，要以增加喝水的次数来增加喝水量，而不是一次喝很多，一天不喝水三、不要等到口渴时再喝水很多人都习惯等到口渴的时候才去喝水，但是对于尿酸高的人来说，这样的行为是很危险的，因为人在感到口渴的时候，尿酸指数已经非常高，这个时候不止会诱发痛风，再喝水对排出尿酸也没有什么作用

三 、联系生活，实际应用1、算一算出示课本第122页的第9题，让学生说一说题意，再独立解答最后交流自己的算法2、 猜一猜结合课本第10页的第4题，让学生根据路程的远近，猜一猜他们是步行、乘车还是乘飞机3、 估一估通过第125的第8题，使学生掌握千克与吨之间的计算与估算四、巩固练习：独立完成课本第122页的第10题，集体核对五、总结评价：同学们，这节课我们复习了哪些知识你掌握的怎么样还有什么困难关于三年级数学教案（精选篇10）教学目标：1探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法2引导学生由复习迁移、类推到新知的学习3引导学生通过笔算，感觉美源于生活教学重点：掌握计算方法，理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理