9 m 2-4n2=(3 m )2-(2n)2=(3 m +2n)(3 m -2n)四、精讲精练例1、把下列各式分解因式：(1)25-16x2; (2)9a2- b2例2、把下列各式分解因式:(1)9(m+n)2-(m-n)2; (2)2x3-8x补充例题：判断下列分解因式是否正确(1)(a+b)2-c2=a2+2ab+b2-c2(2)a4-1=(a2)2-1=(a2+1)•(a2-1)五、课堂练习 教科书练习六、作业 1、教科书习题2、分解因式：x4-16 x3-4x 4x2-(y-z)23、若x2-y2=30，x-y=-5求x+y沪教版八年级上册数学第一章教案【篇4】一、学习目标：让学生了解多项式公因式的意义，初步会用提公因式法分解因式二、重点难点重 点： 能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来难 点： 让学生识别多项式的公因式

怪不得藏胞们称红军为——引读课题《菩萨兵》让我们再来读好课题，把藏胞和红军间的这份鱼水深情也深深地埋入心底吧再读课题——《菩萨兵》2、一路长征，一路故事，在红军足迹到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水之情正因为如此，这群菩萨兵才赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得了长征的胜利，革命的成功3、我们的生活中也有像《菩萨兵》一样反映军民情的感人故事(多媒体出示解放军战士抗击雪灾的图片，512抗震救灾的图片)看，面对猝不及防的雪灾，人民解放军不畏惧艰难险阻;面对突如其来的地震，人民解放军把自己的生命置之度外……4、回归课题：他们是我们最可爱的人，最可亲可敬的人——《菩萨兵》

你们让我们感到骄傲，让我们感到自豪我提议，在今天这样一个时刻，让我们也把最热烈的掌声送给我们自己，为我们自己的成长和进步喝彩同学们是莞外最优秀的作品同学们，初中学业虽已结束，但求知之路还没结束，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力与坚持不懈的奋斗中考只是人生中的一次考试，人生的路还很长，未来的岁月更需要我们同学们去好好把握，好好经营在此，我向同学们提出几点临别赠言，与大家共勉第一、 希望同学们懂得目标与成功的意义目标是努力的方向，更是动力的源泉纵观古今中外取得非凡成就的人，大多都是目标感很强的人同学们即将进入高中，我希望大家能明确自己的人生目标，尽早进行人生规划，用目标激励自己、管理自己同时，我也希望大家明白，真正的成功是做最好的自己，做最美的自己

简介： 南五味子跟北五味子有什么区别1、一般健康人群均可适量食用南五味子，不过南五味子外有表邪，内有实热，或咳嗽初起、痧疹初发者忌服2、感寒初嗽当忌，恐其敛束不散肝旺吞酸当忌，恐其助木伤土3、痧疹初发 南五味子跟北五味子有什么区别1、一般健康人群均可适量食用南五味子，不过南五味子外有表邪，内有实热，或咳嗽初起、痧疹初发者忌服2、感寒初嗽当忌，恐其敛束不散肝旺吞酸当忌，恐其助木伤土3、痧疹初发及一切停饮，肝家有动气，肺家有实热，应用黄芩泻热者皆禁用4、南五味子虽然具有良好的食用价值并且有着一定的药用价值，但是用户在食用南五味子时需要根据身体情况再进行食用，同时也需要正确适量地食用参考资料来源：百度百科-北五味子参考资料来源：百度百科-南五味子南北五味子的区别五味子是使用率最广的中药材之一，也是中医提倡普及的保健茶原料之一