熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙2、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思3、继续练习标画重点词句，练习品词品句4、认字8个，写字7个，继续练习摘录笔记独立识字教学重点：1、了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家2、熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙教学难点：1、理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思2、了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家教学准备：1、贝多芬的资料2、奏鸣曲《月光曲》教学过程：一、创设情境，谈话导入瞧，你们一个个坐得多有精神呀老师相信，今天的你们，一定是最棒的

在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大据了解，我国每年约有16万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的在今天这个特殊的日子里，根据上级通知精神及我校实际情况，特向同学们提出以下几点要求：一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性

同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法经过多次帮助，小朱的进步还是不大有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字，小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：“这是鬼画桃符，哪像字呀”“这些字就是你自己写的呀”小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧雷锋又耐心地劝他一定要好好学习这件事对小朱的教育可大了从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生怎么样，同学们雷锋叔叔的事迹是不是值得我们学习

更关键的是，商场的空地并非专业训练场所，根本无法满足学员上课的安全需求原告 李女士：第三课时将场地变为地下商场一层的瓷砖地面，该地面的摩擦系数是远低于专业滑板场地，也是客观上导致稳定性大幅下降，更何况是对我这种零基础初学者被告：课前提供安全用具 已尽相关义务 对于李女士的说法，被告体育公司并不认可他们主张，机构不仅在课前为李女士提供了护膝、护肘等安全用具，事发后也及时将她送医救治，被告方已履行相关义务反倒是李女士作为成年人，理应知晓滑板运动属于具有一定风险的体育活动但她却没有按照教练指导的要领操作，摔倒受伤，理应自担责任被告体育公司委托诉讼代理人：摔倒其实在滑板运动当中是固有风险，它是很正常的一件事情