中新社华盛顿6月10日电 (记者 沙晗汀)微软公司创始人比尔·盖茨当地时间10日就其与美国已故富商爱泼斯坦关系出席国会众议院监督与政府改革委员会闭门听证会盖茨当天在其网站发布了听证会个人陈述部分的证词盖茨表示，他“从未目睹或察觉爱泼斯坦的犯罪活动”，“我从未去过他的私人岛屿、农场以及位于佛罗里达的住所，我从未伤害过任何人”爱泼斯坦2008年因教唆未成年人卖淫被定罪，2019年7月再次因涉嫌性犯罪被捕，同年8月死在狱中，被判定为“自杀”盖茨在证词中说，他2011年经人介绍结识爱泼斯坦当时爱泼斯坦说，可以从其客户“筹集数十亿美元资金用于全球卫生事业”盖茨表示，尽管知道爱泼斯坦曾面临法律纠纷，但在接受引荐时未对他进行“应有的审查”

注意第一滴血要弃去，用第二、三滴血做检测血滴直接滴入加样孔，或先吸入洁净的吸管，然后滴入加样孔7、艾滋病最明显的症状，就是在患病之后出现反复低热的症状，还会伴有寒战、消瘦、疲乏无力，并且会极度的嗜睡，身体不能支持政策体力活动8、患艾滋病之后，还有一个很明显的症状，就是皮肤容易出现损害，因为皮肤粘膜是艾滋病毒主要的侵袭部位之一，容易出现皮疹，瘙痒以及荨麻疹等疾病9、在日常生活中一定要避免和他人有血液接触，不与人共用剃须刀、牙刷等一旦长时间的反复低烧和腹泻，就要引起高度重视10还有部分患者表现为神经精神症状，如记忆力减退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫及痴呆等如果出现这些症状也要引起重视相信大家通过对以上文章的阅读，对艾滋病十种自我检查已经有所了解

“群雁南飞”图正是革命战士团结友爱、共同前进、永不分离的象征四、拓展延伸，升华情感(一)课件再次播放一组红军长征图片，以《七律·长征》为背景音乐(二)课下通过各种方式了解红军二万五千里长征的感人故事，认识更多令人敬佩的人物出示(三)结合你所了解到的红军长征中的故事和人物，想一想：是什么力量支撑三个人坚定地走下去的把感想或启发写在小笔头中出示要求学前班语文下册教案精选篇10一、教材分析本文是自读课文，应借助教材表现的人物个性来发挥学生自主阅读的精神，并由学生根据行文的思路及人物的个性，探讨主人公的特殊所在设计注重于培养学生阅读和思考的习惯，在讨论、分析过程中提高学生对文学作品的鉴赏能力，同时培养学生的审美能力和探究能力

师：同学们，这幅美景被我们的一位诗人看到，用十四个字收藏在诗句里，大家同我一起去看看吧(板书诗名滁州西涧) 二、赏析古诗，品读古诗(一)、知诗人，解诗题1、师介绍诗人韦应物2、明白古诗的时空背静(二)明诗意，感情读1、整体感知，自由读诗2、学习古诗前两行诗的前两句点明了时间、地点和人物，将读者引入一个碧草从生、涧水奔流、鸟鸣深材的清幽境界师指导学生理解关键词“独怜”，再指名说前两行诗句的意思师小结： 寥寥十四个字，诗人便茂密的绿树，鸣转的黄鹂，岸边的幽草，奔流的涧水，这些分散的景物聚拢笔端，合成一幅布局和谐、色彩鲜明的图画，给人以自然美的享受3、学习古诗后两行： 请学生谈谈读后的感受，试着将诗意说出来