这样的过程使学生认识到樟树香气能长久保持是了不起的;这样的过程，也是对学生进行语言表达训练的过程(2)抓住 “只要这木质存在一天，虫类就怕它一天”进行朗读指导，引导学生读中感悟师：只要这木质存在一天，虫类——(生：就怕它一天)师：只要这木质存在一年——(生：虫类就怕它一年)师：只要这木质存在一百年——(生：虫类就怕它一百年)师：只要这木质存在一千年——(生：虫类就怕它一千年)师：樟树的可贵之处就在这里在哪里呢(樟树的香气能长久保持，樟树的香气能永远拒绝虫类的侵害)这种反复、递进式的朗读，有利于加深学生对樟树“香气拒虫、香气长久”特点的认识，也使学生对樟树的情感随着一遍遍的朗读得以深化3这一自然段，不仅写了樟树，还写了别的树木，如石榴

课件出示师生共归纳问题：(1)毛主席交给警卫员哪几项任务(2)毛主席是怎样处理“碾米”事件的(3)毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水他是怎样说服警卫员的(4)课文最后一句话，“这位首长，好像在哪儿见过在哪儿呢”是什么意思你如何理解这句话2学生按思考题自学，教师巡视辅导3同桌讨论4全班交流四、浏览全文，领悟写法1、通读全文，思考：课文中哪些内容写得详细哪些写得简略为什么这样安排(碾米、送茶和替母女俩推碾子写得详细因为这些内容突出了毛主席关心群众、处处为群众着想这一中心)2、你还了解到毛泽东的哪些故事结合资料汇报2、总结：通过这一课学习，你受到了什么启发五、布置作业1、有感情朗读课文2、课外阅读毛泽东的其他文章

2注意饮食现如今人们的生活水平提高，饮食也更加多元化，餐桌上出现的更多是大鱼大肉，但经常吃难免会增加血管内甘油三酯的含量，使得血液粘稠，不利于血管健康不仅如此，高糖分、高盐分的食物也要避免食用，才能防止加速血管老化3早睡早起预防心脑血管疾病，早睡早起是其中的措施之一，因为人的各器官都需要修复，其中也包括血管，只有睡眠时间充足，才能使其得到保养4多运动不管处于哪一个年龄阶段，坚持锻炼都有助于提高人体免疫力，保护血管，因为运动过程中能促进血液循环，由此一来，血管内的垃圾也能被排泄出来血管的干净与否，身体上的一些表现，已经给出了求救信号，例如上文中提到的流口水，肢体发麻、哈欠连天等几个症状，都有可能和血管堵塞，血液循环不畅有关

随着健康意识的不断增强，如何延年益寿已经成为最受大众关注的热点话题之一对于到底如何才能真正延寿，很多人了解得都不太清楚，可能经常会选择大量服用保健品，这种做法对于延长寿命其实并没有显著的效果如果不慎食用了含有大量激素的保健品，是很可能会对肝脏和肾脏健康造成重大影响的事实上，长寿本身是多种因素所决定，既有我们无法改变的先天基因因素，同时也有后天因素而在日常生活中，想要拥有健康和长寿到底该做些什么呢1、睡眠质量高人体只有通过高质量的睡眠才能真正得到休息，如果长期睡眠质量低下的话，是很容易因过度疲劳而引发严重疾病的因此，如果想要延年益寿的话，拥有良好的睡眠是非常关键的一点尤其是在目前生活节奏较快的情况下，很多人都会由于工作压力过大而出现严重的失眠困扰