解答时可以这样想：十位上的数与个位上的数之比是2∶3，说明它们相差“1份”，由第二个已知条件可知，这两个数相差2所以1份是2，2份是4，3份是6，这个两位数是46最后一题是思考题，解法多样可以这样想：重叠部分占大长方形面积的1/6，说明大长方形面积含6个重叠部分；同理，小长方形面积含4个重叠部分，所以大、小长方形面积的比是6∶4=3∶2学生比较容易想到画图依靠直观进行比较，如右图，教师可以肯定4比的应用编写意图（1）例2创设了一个日常生活中比较常见的稀释清洁剂浓缩液的问题情境教材首先通过一段文字说明稀释瓶上用不同颜色条形标明的比的含义，使学生了解按比配制的实际意义然后通过三个人物的对话插图，由阿姨说明稀释的配制要求，并提出问题，再由两个同学讨论算法，引导学生思考

面对这些变化，你要调整好心态，保持好状态，进入新常态面对各种眼花缭乱的排序，你需要逢泰微喜，遇否勿忧即使有一天，老师无意中对你失望、父母也不小心流露出了埋怨、昔日的好友也开始略有嫌弃，无论如何，即使所有人放弃了你，你也千万不要放弃你自己当然，适应，也不是什么事情都自己扛，而是让自己学会求助、学会妥协，学会取舍就像天长楼旁边的小树木，它们集群生长，懂得退让，无惧风雨、无惧忧伤我们预言并相信：6年后有一所著名高校的篮球队队长会是你们其中的一员；10年后，阿里巴巴的一位技术开发员会是你们其中的一位；12年后，有一个人会成为浙医二院的一名医生，15年后，有一个人成为文明的滴滴司机，每次路过建国中路的人行道他总是比别人多停几秒钟，不是他反应迟钝，而是因为他在思念母校不要让别人来为你的人生做出选择，但需要用你的坚持告诉别人：你正在为自己的未来做出最合适的选择

是啊，这条是直的(板书：直)3、(课件出示毛线图)那你们看，这条毛线的形状是怎样的呢你能想个办法让这条毛线变直吗请小朋友们拿起桌上的毛线试一试(指名前)你是怎样让它变直的呢4、(课件出示拉线图)是啊，我们捏住线的两段，把它拉紧了，线就直了把线拉直，两手之间的一段可以看成线段今天我们就一起来认识线段(板书课题：认识线段)读两遍(二)感受线段的两个端点(演示)我想请位小朋友来摸一摸这条线段是从哪儿到哪儿(指名摸)老师两手捏的这个地方是线的哪儿线的两头也叫两端，(出示端点)在数学上把它们叫做端点(板书：端点)读两遍那线段有几个端点呢(板书：2个)(三)认识线段的示意图(课件出示线段图)线段可以用这样的图形来表示

我的演讲完毕，谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇6尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好早春三月，草长莺飞，每当这个时候，全国各地都在开展向雷锋叔叔学习的活动，以纪念这位平凡而又伟大的共产主义战士我们常常说要学习雷锋精神，但你们知道雷锋精神是指什么吗雷锋精神指的就是奉献精神、“钉子”精神和艰苦奋斗精神可能有同学说，现在生活都很好了，怎样学雷锋今天我们国旗下讲话的内容就是学习雷锋精神 争做时代“雷锋”我们学雷锋，就要从身边每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，比如：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到老师、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子;认真做好课间操、排好路队，你就是一个遵守规则的好学生