②课前让学生按要求制作表格教学过程：一、 warm-up策略一，歌曲，游戏教学法①Sing a song: My Days of the week②Game: Golden eyes教师出示几张已学过的动词词组卡片do home work, read books, playcomputer games, play football, watch TV …让学生快速地看了一遍，要求学生说出所看到的动词词组，谁说得又多又快就为胜者(策略分析;利用歌曲，游戏活跃课堂气氛，使学生的注意力回到课堂，学生情趣大开)策略二;语言交际法③GreetingT: What day is it todayS: It’s Monday

”本句中“逼近”一词尤其能反映诸葛亮的神机妙算：理由一：逼得太近，曹操必能识破秘密；理由二：距离曹军水寨远了，又不能受到箭或受箭面积不大“度”的把握全在智慧）三、课外延伸1阅读《三国演义》第40回、46回、90回2用自己喜欢的方式重点品读“诸葛亮识人心”的课文内容第二课时一、欣赏名著，品读经典1谈话：上节课，我们一起欣赏了《草船借箭》这个历史故事，老师知道了同学们特别佩服诸葛亮的&39;神机妙算有的同学说，诸葛亮通晓天文，有的说他懂得地利，还有的说诸葛亮之所以能借到箭，最重要的是因为他“知人心”的确，课文精彩描述“诸葛亮知人心”这方面的内容，这也是这节课我们要探究的重点如果老师让你选择自己最喜欢的或最能展现自己才华的学习方式来欣赏、探究课文描述“诸葛亮知人心的内容，你会采用什么样的学习方式来探究

淋巴结核是颈部的一种疾病，大部分容易出现在年轻人身上，这种疾病不严重时，到医院采取抗生素治疗一段时间，就可以恢复健康很多患者都想知道自己淋巴结核快好时候会有什么表现，我们现在就去了解一下在了解淋巴结核快好的症状时，我们要先了解一下，淋巴结核的症状有哪些首先，最容易出现的就是吞咽困难，因为淋巴结核受到了影响，所以在吃饭时，会产生吞咽困难的问题接下来，就是呼吸困难，比如会有血液，唾液，呕吐物，破碎组织片等物质塞入咽喉道，产生呼吸困难的问题当然最为重要的就是，皮下气融和纵隔气肿，这个问题比较容易出现在严重的时候，还会影响到血液循环，继而发生更严重的呼吸困难，这也更加证明了，淋巴结核的危害性以上我们了解了淋巴结核会产生的症状，当然淋巴结核康复的时候，就会使吞咽困难，呼吸困难，皮下组织等问题得到解决，最明显的就是，如果你的淋巴结核进行手术治疗，那么手术后康复时期的部位，肯定会有结痂，瘙痒，红肿等现象

其次，中国的寄宿制是指学校向学生提供住宿和就餐等保障服务，不是封闭式学校，更不是军事化管理学生是否住宿，完全由学生本人、家长根据个人家庭和教育需求自愿选择，实际上，寄宿学生的数量也是动态的，根据个人需要选择，有的由寄宿改为走读，有的由走读改为寄宿，完全看学生和家长自己的选择寄宿学生在周末、节假日、寒暑假都可以回到家里，家长也可以随时到学校看望自己的孩子，并根据需要随时接孩子回家第三，从政策实施效果来看，西藏农牧民群众送子女入读寄宿制学校的意愿十分强烈大家都知道，西藏自治区地域辽阔，居住十分分散，农牧民群众送子女入学的成本很高，家长接送孩子上下学的负担很重政府为了保障高原各族儿童平等享受高质量教育的权利，顺应群众意愿，在部分农牧区实行寄宿制，更好地为学生提供安全便利的条件，满足家长和学生的需求