（3）开放性开放性是探究式教学模式的难点探究式教学模式总是综合合作学习、发现学习、自主学习等学习方式的长处，培养学生良好的学习态度和学习方法，提倡和发展多样化的学习方式探究式教学模式要面对大量开放性的问题，教学资源和探究的结论面对生活、生产和科研是开放的，这一切都为教师的教与学生的学带来了机遇与挑战二、教学设计案例1、教学内容：数字排列中3、9的探究式教学2、教学目标（1）知识与技能：掌握数字排列的知识，能灵活运用所学知识（2）过程与方法：在探究过程中掌握分析问题的方法和逻辑推理的方法（3）情感态度与价值观：培养学生观察、分析、推理、归纳等综合能力，让学生体会到认识客观规律的一般过程3、教学方法：谈话探究法，讨论探究法

纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收塑料：主要包括塑料制桶、制盆、制瓶和塑料衣架等玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等不可回收垃圾中包括厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮、等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产06-07吨有机肥料有害垃圾指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、家电类、过期药品、过期化妆品等这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物

很快，靶机重新驶入预定航线，按计划继续飞行方舱外，风沙恣意飞舞；方舱内，官兵们长舒一口气，抬手擦去额头的汗珠王凯和几名战友相视一笑，一股并肩作战的成就感油然而生亲历者说 靶机保障无小事 -二级军士长 陈体峰 还记得多年前在院校学习时，教授常跟我们强调一句话：“靶机保障无小事，一个微小的疏忽，都可能酿成无法挽回的损失”那时我年轻，没把教授的话放在心上我想，只要把操控技术练精，其他都不打紧直到一次外场保障任务，我才真正理解了细节的重要性那年深秋，学员队第一次执行外场保障任务为确保万无一失，我和战友提前3天就泡在靶场，检查设备、调试参数、核对航线，把每个环节都过了多遍，自认为干得足够扎实任务当天，看到靶机顺利升空，按预定航线完成全部课目，我心里的石头落了地

完善治理机制，筑牢现代企业制度根基 包神铁路集团坚持“两个一以贯之”，把加强党的领导与完善公司治理统一起来，系统优化“三重一大”决策机制，精准厘清党委会、董事会、经理层权责边界，加大董事会对经理层授权力度，建立健全总经理向董事会报告机制通过制定决策事项清单、设立战略与投资、薪酬与考核、审计与风险等董事会专门委员会，构建起“权责法定、权责透明、协调运转、有效制衡”的治理格局，改革成效连续三年在国务院国资委“双百行动”改革成效评价中获评“标杆”包神铁路集团相关部门负责人介绍：“国企改革深化提升行动不是简单地做加减法，而是要解决深层次体制机制问题包神铁路集团作为国家能源集团唯一入选‘双百行动’的二级企业，我们始终把完善中国特色现代企业制度作为改革的‘先手棋’——党的领导融入公司治理各环节，董事会应建尽建、外部董事占多数，经理层全面实行任期制和契约化管理