首先，我要向五年来指导和关心我学习的所有领导，向所有辛勤教学、辛勤工作、给我宝贵知识的老师，表示衷心的感谢和崇高的敬意（敬礼）时间过得飞快，一眨眼的功夫转眼间，我就要度过小学五年了这是我第五次获得“优秀学生”的称号对我来说，不仅仅是表扬，更是鼓励站在舞台上和大家分享我的收获，此时此刻心里充满了感激今天，我非常感谢我们的老师取得了如此好的成绩他们用巨大的人格魅力塑造了我们的灵魂他们不仅有良好的教学方法，而且有良好的说服、敬业和负责的态度，给了我们全面、最好的学习素质教育；而且也很关心我们的生活和思想状况，就像我们自己的孩子一样也要感谢五年来陪伴我走过风风雨雨的同学朋友们如果不是有你的陪伴，我也不会这么开心

教学过程一、谈话导入，再现画面师：同学们，暑假生活转眼间就结束了，你们的暑假生活快乐吗生：(齐)快乐师：相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情看，老师搜集了一些同学的暑假生活的`画面，我们一起来欣赏一下(课件出示：学生可能去的旅游景点，家庭生活的小片段，小河扑腾的水花，树荫下的游戏，几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写……)设计意图：从学生感兴趣的话题入手，并且用多媒体展示学生的丰富多彩的暑假生活，不但激发了学生的交际兴趣，而且带来了丰富的交际材料二、明确目标，小组交流师：书上的小朋友都和我们分享了哪些假期里的新鲜事呢谁愿意来说一说生1：小女孩跟爷爷奶奶学会了做简单的农活现在她会摘茄子，还会给菜地锄草……生2：爸爸带她去了游乐园

是什么原因(小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾)7、这部分应该怎么样读(读出不满)8、读到这里，你心里有什么感受请说说9、那怎么样才能变回原样呢(先找原因，再治理)10、动物们怎么样做11、结果怎样12、让我们带着高兴的心情来读这一段学生试读这一部分三、有感情地朗读课文分小组进行朗读比赛评出优胜者，进行鼓励四、学完这篇课文，你想对身边的小朋友们说些什么样(鼓励学生发言)五、全文小结：本文主要写小溪前后变化，旨起我们思索——这是什么原因原来是动物们不保护环境造成的在生活中由于人们不注意保护环境的恶果造成的想一想，你见到的有哪些，请同学们说一说，看谁说得好一年级语文名师新修的教案【篇2】《小猪画画》教学目标1、正确流利地朗读课文，并分角色朗读

“诚信”如同地轴一般，虽无形，却能支动起整个地球《弟子规》中讲到：凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉让我们的心灵中萌发一株诚信之花，来洗礼我们的心灵，升华我们的道德，开发我们的智慧，指明我们人生的方向，只有诚信了，我们才能立于天地之间诚信你我他国旗下的讲话稿篇3尊敬的各位老师，同学：大家早上好，我今天国旗下讲话的题目是《诚信你我他》下面先给大家讲一个有关诚实节的故事：每年5月2日，美国威斯康星州的居民总要庆祝这个州特有的节日──诚实节，以纪念埃默纽·孤南这位八岁男孩埃默纽五岁的时候就父母双亡，被一对开酒店的夫妇收养在他八岁的一天晚上，目睹继父继母谋杀了一位寄宿酒店的小贩第二天早晨，继父来到他的房间，教他怎样在警察面前说谎