两连体巧思，细节彰显人性关怀 两连体设计并非简单的“两个桶拼在一起”一体化的方形结构在视觉上整洁统一，相比两个独立箱体更节省空间两个方形投口分别对应“可回收物”与“其他垃圾”，醒目的分类标识引导公众轻松完成分类投放两个投口中间位置设有灭烟盒，有效避免烟头引发火灾隐患箱体配备三角钥匙开门，环卫工人可快速取出内置废物，内部可选配镀锌板、塑料或玻璃钢内胆，便于垃圾清倒且防止液体渗漏底部预留固定螺栓孔，可通过膨胀螺丝将箱体牢固安装于地面，防止移位或倾覆灵活定制，让设施融入环境 标准化产品往往难以匹配每个场所的独特需求，而定制服务恰好弥补了这一短板定制流程从需求沟通开始，涵盖材质选定、尺寸规格商谈、图纸草图确认、打样生产到批量交付，全程由专业技术团队跟进

2锥体的表面积(1)侧面展开图：棱锥的侧面展开图是由若干个__________拼成的，则侧面积为各个三角形面积的_____，如图①所示;圆锥的侧面展开图是_______，扇形的半径是圆锥的______，扇形的弧长等于圆锥的__________，如图②所示(2)面积：锥体的表面积S表=S侧+S底特别地，圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________3台体的表面积(1)侧面展开图：棱台的侧面展开图是由若干个__________拼接而成的，则侧面积为各个梯形面积的______，如图①所示;圆台的侧面展开图是扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积而得到，如图②所示

这样的价值观念，在中华历史上极大地推动了全社会尊老敬贤的社会风尚的形成我们作为新时代的青少年，也应该责无旁贷地继承并发扬这一光荣传统，既要孝敬父母，也要尊敬师长，作一位优良社会风尚形成的促进者常言道“子欲养而亲不待”，我们作为子女，或许有这样的想法：我是懂得感恩的，但我还小，没有能力，等我有了经济来源就会报答我的父母而平时却毫不在意：衣来伸手，饭来张口，在家像少爷公主，一切坐享其成，认为得到父母的伺候天经地义、理所当然这是非常错误的：一般按常理父母必然先我们而去，当我们有了物质条件，想要回报时，父母却有可能不在世了，让我们抱憾终身情不知孝敬父母并不仅仅靠物质条件，而更体现在平时的一言一行，比如温和的态度、得体的话语、勤奋的学习、做一些力所能及的事情，总之，在家里尽可能减轻父母的负担，主动为父母分忧;在外面尊敬老师和长辈，遵守校规和公共秩序

等4新单词：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo句型：What do we have for dinner this eveningFish is my favouriteWhat else do you want to haveDon’t we have any eggsLet me make a shopping listYou can help me carry the things教学用具PPT教学演示课件教学步骤Step 1 Revision[课件展示]教师在课堂上提问题，引导学生回答 What do you have for breakfast today