咳嗽是秋季和冬季呼吸道疾病常见的症状，是一件非常痛苦的事情，咳嗽分为两种，一种是干咳，一种是湿咳，干咳嗓子干没有痰，湿咳伴有大量痰，两种咳嗽的治疗方法不同实际上，日常生活中许多食物治疗咳嗽干咳是很有效的不是单单靠吃食物来解决热咳，同时咳嗽时护理也是要做好热咳吃哪些食物好得快1、烤橘子做烤橘子还是很简单的，只需要拿一个橘子，在燃气灶上用小火烤，烤的时候要不停地翻动橘子，一直烤到整个橘子皮都变成黑色，从橘子内冒出热气，这是就可以不用再烤了等橘子凉了，可以把橘子皮剥开，干咳的人就把里面的橘子肉吃掉小橘子一次吃一个，大橘子一次吃半个，止咳效果还是很不错的2、罗汉果罗汉果是中药中的一种，性凉清肺润肠，可以采用冲泡的方式，把罗汉果放进水杯中，直接中开水泡开，水温合适喝掉就可以了

脑溢血跟动脉瘤、动脉炎、高血压、肥胖、酗酒、糖尿病、烟雾病、血液病、吸烟等多种原因有关这种疾病根据出血的部位可以分为多种类型，而根据病因则可以分为原发性跟继发性两种该病具体能活多久不是很明确，但是只要积极进行治疗，一般是能有效地延长生命的周期的在发病前，患者身体往往会出现多种征兆，下面来了解一下吧1、头晕患该病者会突然感到头晕，感觉周围的事物都在旋转，而且还会站立不稳，摔倒在地另外，患者还会有头痛的征兆，疼痛部位大多在出血的一侧，在颅内压增高的时候，疼痛会发展到整个头部头晕跟头痛常常是伴发的，特别是在小脑跟脑干出血的时候这些症状可能会短暂出现，也可能会反复出现，甚至是加重2、眼部不适患该病者会突然感到眼部不适，瞳孔突然异常，有的时候还会有偏盲跟眼球活动障碍的症状

【教学难点】在方格纸上用“数对”确定位置【教学过程】一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置1．谈话引入今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗老师们都很想认识你们咱们先来给他们介绍一下我们班的班长，可以吗2．合作交流，在已有经验的基础上探究新知（１）出示要求：以小组为单位，想一想，可以用什么方法表示出班长的位置，把你的方法写或画在纸上汇报：班长的位置在第４组的第三个，他在从右边数第二组的第三排…哪个小组也用语言描述出了班长的位置请班长起立，他们的描述准确吗刚才同学们的描述有什么相同和不同（都表示的是班长的位置，有的同学说第几组，第几行，第几排……）看来在日常生活中，我们可以用组、排、行、等多种方式，还可以从不同的方位来描述物体的位置

(read:jungle)Tongue Twister T:The large giraffe is jumping in the jungleT :Talk about what animals can you see in the jungleS1: We can see pigsS2:We can see dogsT :Talk about what animals can you see通过观看森林王子的 预告片，更直观的了解 丛林了解自然通过一个游戏，讨论农村动物和野生动物的 区别，引出野生动物的概念on the farmS1: We can see tigersS2:We can see pandas