15、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好16、有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过但其实，我没有你想象中那么坚强17、发生一件事，喜欢它那就享受它，不喜欢它那就避开它，避不开那就改变它，改变不了那就接受它接受不了是你的观念，别埋怨事情的本身18、人生的痛苦莫过于经历了超级风雨后，不但没看到彩虹，结果还感冒了19、人生的路要靠自己走;人生的希望和机遇是自己去争取和创造的，不是别人给予的，不能把希望寄托在别人身上20、明知道，青春必将逝去可是，属于昨天的留不到今天，属于今天的忧伤与回味，心也难以拒绝三、人生很现实的朋友圈文案 1、时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了

24小时后，湿垃圾就会转变成浓缩有机质机器里面像土壤一样的棕色有机质，就是由湿垃圾降解而来的居民经常会来挖一些带回家，与泥土拌一拌就能种花了第二计 点位标注 心中有数 上海天平街道德昌居委自行印制了一份“垃圾分类投放地图”，分类投放点在哪儿按图索骥就行在投放地图上，标明了居委辖区内的12个投放点位，还用蓝黑红棕四种颜色标注出每个点位可扔的垃圾类别比如，广元路33号和41号、余庆路181号这两个点位只能投放干垃圾和湿垃圾，其余点位则有四分类桶贴心的是，每个点位的湿垃圾清运时间也标注了出来第三计 茶水间里 自制花肥 堆肥桶是对办公楼里垃圾分类的尝试当垃圾铺到约10厘米厚时，就要撒上一层EM菌，用来除菌杀虫，这个过程不断重复直到桶装满为止

教学时间：两课时课前准备：制作认读生字和课文插图的幻灯片四面镜子教学设计第一课时一、谈话导入爱迪生是世只是闻名的发明家，他一生约有两千多项创造发明，为人类做出了巨大在贡献你知道我们生活中的哪些东西是他发明的吗(生自由说)今天我们学习一个关于他小时候的故事(板书课题，齐读课题)二、初读课文，自主识字1、自读课文，边读边画出生字2、想办法把生字学得又快又轻松，在小组内交流一下3、小组推荐识字好办法，介绍给同学们4、出示幻灯片，多种方法检查学生认读生字情况三、朗读感悟，理解课文1、师范读课文，生感知全文内容2、生自由读课文要重点引导学生朗读好人物的动作、表情、语言让学生选出自己感兴趣的句子和段落用心读一读，并通过小组合作的方式，交流体会，看谁读得好

请相信以后你们或许会改变今天的某些记忆你们在__大学的几年给我留下了永恒的记忆我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么还能为__大学学子做什么同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李远行请记住，不要再让你们的父母为你们送行面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事;请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实;请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是__大学的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛;请记住，__大学，你的母校