②分组朗读每组朗读一句话，看哪一组读得2感受生活中其他事物的“成长”过渡：在夏天里，绿蔓、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭都在成长那么还有谁在夏天里成长呢谁愿意把第3自然段读给大家听(1)一名学生朗读第3自然段，其他学生仔细听，做标记(2)教师板书“因为……所以……”引导学生用此句式描述该段中五种事物成长的特点(3)小组交流、汇报;质疑探讨因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来因为水长，瀑布长，所以河是一天一天地变宽变深因为铁路的铁轨也长，所以接茬地方的缝儿几乎填满了因为柏油路长，所以路面高起来质疑：为什么没有生命的铁轨和马路也会长呢

从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容学习诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈知法守法做文明学生国旗讲话【篇4】老师们，同学们：早上好今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法但是，由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难;平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的`言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错

第三，我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱第四，我们要尊重每一个劳动的人劳动最光荣，劳动的人最美无论是干部还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重庆祝五一教师国旗下讲话【篇4】亲爱的老师们、同学们：早上好我今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃_年的日历将要翻到五月五月，素来被人们成为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日、纪念日把这个月映照得万紫千红“五·一”国际劳动节、“五·四”青年节、“五·一二”护士节、五月第二周的周末是母亲节你们知道五一国际劳动节的来历吗

小编精心整理五年级下册语文教案，希望这份五年级下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级下册语文教案资料，在搜索框搜索五年级下册语文教案精选篇1教学目标：1、使学生认识和掌握左右结构的字的特点2、通过练习，把左右结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力教学时间：一课时教学过程：一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的'写字姿势是什么样的（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳）2、一起做一做二、导入新课三、学习新课1、出示“松”（1）请学生注意观察这个字左右部分在米字格中的位置，指名说