智能制造和数字化供应链使得生产能力、知识和组织方式的跨境扩散变得比以往任何时候都更可行、也更必要让更多国家获得组织生产的能力，就是在把科技革命的受益范围从过去的少数西方国家拓展到更广泛的全球南方，从而进一步扩大真正融入经济全球化进程的生产者和消费者范围这是一条比单纯扩大出口更需要耐心的路，也是更可持续、更符合全球大多数人利益的路4月21日，在匈牙利南部城市塞格德，市长博特卡·拉斯洛（中）参观比亚迪乘用车生产基地总装车间新华社发（弗尔季·奥蒂洛摄） 面对这一趋势，有些国家试图以所谓抵制“冲击”“挤压”为由设置贸易壁垒但保护主义措施往往伤及这些国家自身的生产能力——当它们对中国新能源电池、汽车零部件等中间品加征高关税时，本国车企面临成本上升和供应链延迟，所谓“去风险”实际上变成了“去能力”

组内探究，班内交流教学中，教师应努力创设学习的情境，切实为学生养成合作意识与培养探究能力搭建舞台通过合作他探究，学生能主动思维，主动说话，敢于发表自己的见解在共同的交流切磋中，人人参与，互相沟通，互相合作培养学生自信、负责地表达自己的观点，作到清楚、连贯、不偏离话题学生在课堂上讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据学生能听出小组讨论的焦点，在全班有针对性地发表意见口语训练，拓展延伸为了进一步加强学生的课堂交际能力，通过自主合作更好地感悟课文的语言，想象力的训练，第二人称的运用课前让学生到校园里观察校园的景物口语训练内容：你置身于校园的美景中，想象你变为其中一景后的情形、感受第一、自己写100字左右的一段话

那还是刚刚转到三四街小学时，我的作文水平并不高学校规定我们每天早晨朗读，中午午读，晚上暮省开始我只是囫囵吞枣地读，可是，不久我迷上了阅读，在没有书的日子里我总觉得缺少了什么在惊险刺激的侦探小说、有趣的童话故事、经典名著等课外书籍的熏陶中,我享受着阅读带给我的快乐阅读科幻小说，可以培养我们丰富的想像力和创造力;阅读一些有关旅游的书籍,犹如身临其境，到世界各地，领略祖国美丽的山河……也正因为如此,我的作文水平慢慢提高了,还经常受到老师的表扬,我写的作文,还曾经被推荐到学校的校报上呢培根说:“读书足以怡静,足以博采,足以长才”这说明阅读是增长知识的最佳途径歌德也提到：“读一本好书就是与一个高尚的人对话

（打一的手势），你出几幼儿：你出"1"，我出"7"（打五的手势）合：1和7合起来就是8二、创设情景，探求新知1孙悟空出现，激发幼儿兴趣师：《西游记》小朋友都喜欢看，对吗那你们最喜欢谁呀幼儿：孙悟空、猪八戒¨¨¨师：瞧，谁来了(出示孙悟空图片)幼儿：孙悟空师：今天孙悟空要和我们小朋友来比一比，看一看谁的本领大2孙悟空变戏法师：我们知道孙悟空会七十二变，你们看，孙悟空拔出一根毫毛，说变，变出了许多星星（一颗大星星，7颗小星星）请小朋友看一看，一共有几颗星星你是用什么方法算的请说出算式幼儿回答，教师将算式贴到黑板上我们知道加法有一个交换律，交换加号前后两个加数的位置，和不变请一个幼儿说出算式，再贴出算式