第一课时(一)创设情境，激发兴趣1谈话：同学们，你们喜欢贝壳吗2出示课件，学生欣赏感受(课件出示贝壳图片)：不同种类的贝壳(1)欣赏各种贝壳，感受贝壳的漂亮，令人喜爱(2)说说自己喜欢那种贝壳，为什么导语：贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢今天，老师就带大家好好学习一下关于“贝”的故事(二)初读课文，整体感知1学生初读课文，提出自读要求(课件出示)(1)要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学(2)读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调(3)把容易读错的字和句子多读几遍(4)看看这篇短文一共有几个自然段(2个自然段)2检查自读情况，疏通字词障碍(1)出示生字：(课件出示)yǔcáiqiánjiǎɡǔbaikãhuàibìɡuān与财钱甲骨贝壳坏币关①自由练读;指名读，相机指导;再指名读;齐读

我会认用来进行巩固生字，并适当进行拓展；我会读进一步发现和巩固这种汉字的构字特点过程建议：我会认1、出示多媒体课件（两组汉字错落排列）引导学生读一读，看看哪两个字可成为好朋友2、找找每组中两个字的相同点和不同点引导学生发现这是用了什么识字方法（熟字加偏旁）3、你还能用其他方法来记住这几个字吗4、多种形式读生字，给你喜欢的字另组词5、你能用这种方法还认识哪些字进行交流我会读1、读读加点的字，看看你有什么发现2、多种形成读词语，想一想提手旁的字和什么有关3、你还能说出其他类似的字吗二、日积月累这一部分包括三项内容：读读比比、读读记记、学习读读比比安排了五组词语，目的让学生通过认读，进行比较，来巩固读音相同的形近字

因此，如果红酒中加入食用碱（俗称苏打，做面包等发酵用）后变色，就说明葡萄酒是真的假葡萄酒一般是用苋菜红、胭脂红、焦糖色、香精、酒精、甜蜜素加水勾兑而成的，勾兑酒里没有一点点的葡萄汁，颜色都是色素勾兑出来的，而色素跟碱不会发生任何反应，所以不会变色10、纸巾法 取一张上好的纸巾，将葡萄酒滴在纸巾上，由于原汁葡萄酒中的红色是天然色素，颗粒非常小，在纸巾上扩散开的湿迹是均匀的葡萄酒的红色，没有明显的水迹扩散而假冒葡萄酒由于是用苋菜红等化工合成色素勾兑而成的，色素颗粒大，会沉淀在餐巾纸的中间，而水迹不断往外扩散，红色区域跟水迹之间分界明显，消费者凭此可以很简单地辨别真假葡萄酒现在社会日益在进步，欧洲国家的红酒也慢慢的引进了中国，但是国内的红酒由于大家对于红酒的认知缺乏，许多的不良商贩就会制造出假的红酒来欺骗消费者，那么如果辨别这些假冒的红酒呢，小编带大家来学习学习

所以，感冒可以多喝热鸡汤2、维生素C维生素C是人体的必需品，它有排毒、美容养颜和医治感冒等疾病的独特效用，一天内服用四次维生素的患者比没有服用的人情况好一半在许多果汁里面都富含维生素C，例如橙汁、苹果汁等等，感冒患者可以多喝果汁，以促进身体的代谢来进行排毒，改善感冒的症状3、喝水在感冒发烧的期间，病人身体里的水分会大量的流失，需要多喝水来补充水分，还可以喝蔬果汁，里面含有人体所需的维生素元素和矿物质4、蔬菜水果蔬菜里面的维生素C极为丰富，对发烧感冒方面的病毒会产生抵制作用多吃苹果、香蕉及番茄、胡萝卜等蔬菜水果，可以增强人体的免疫力偶尔多吃一点含锌量高的食物如瘦肉、动物肝脏等，可以增强细胞的免疫能力以及预防感冒