教案是教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导材料，具有有序开展教学活动、明确教学目标、提高教学质量、以下是小编为大家收集的六年级数学圆教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢六年级数学圆教案精选篇1一、教学目标的设计1、教材分析本节课的教学内容是人教版数学第十一册第五单元《圆》的第一节内容《圆的认识》主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等，它是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的从学习直线图形到学习曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化，教材通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法，同时也渗透了曲线图形与直线图形的内在联系

你能试着做一做这道题吗生独立完成题3后校对4认识相对物体的方向是相反的： 谁能说说老师和我们小朋友站的位置之间有什么关系(面对面)那么下面我们就来做一 个 “面对面”的游戏： 这是我的左手，用动作来告诉我，你的左手在哪里这是我的右耳，用动作来告诉我，你的右耳在哪里你有没有发现什么(两个面对面的物体，它的左右的方向是相反的)继续进行“面对面”的游戏： 谁能来指一指老师的左眼同桌两个小朋友面对面，听口令，指出对方的左与右5出示第4题： 我们再回到图上看看，小亚站在哪里(小巧的对面) 和我们小朋友呢(也是面对面的)你能说说：小亚向左看到了什么向右看到了什么生完成第4题后和核对二、总结今天这节课我们一起学习了“在街上”，认识了左与右，在我们的生活中也经常会碰到这 个情况

A PPT出示各种表情T：How does he/she feelS: He/She is …T: What should he/she doS: He/She should …二、新课呈现(Presentation)1表情复习PPT出示表情，请孩子一起说出He/She is …并表演各种表情2Draw the faces for each word on P62幻灯展示学生作品3听录音，回答老师的`问题aWhat’s the weather likebWho are theycAre they happy4学生自主阅读短文完成P63填空The ant is _________Robin is stuck and ___

）教师根据幼儿的选择分别板书这个小区太漂亮了，徐老师也想把家搬到__小区来，我喜欢这套房子，你能说说徐老师新家的详细地址吗（__小区第4栋第二单元501）四、巩固迁移尝试生活中的运用搬新家：小区建好了，很多住户要搬进来了请你帮助大家一起搬家好吗请你根据他给的地址帮助他们搬进新家请一幼儿讲解他准备把新住户搬进哪里为什么是那一家最前面的x表示第x栋，中间的x表示x单元，后面的x表示x房间大班数学公开课教案 （精选篇3）一、活动目标1、理解5以内的减法2、通过故事，认识“－”的意义二、活动准备1、提前把卵生动物的图片放入玩具蛋壳中2、《狮子和蛋》幼儿用书3、白纸三、活动过程1、出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出为