Step7 WritingSay: Write a passage about the result of your discussionIt should contain:What do you have to doWhat is the child likeWhat is the parents’ requirement of the childWhat do the parents want you to doWhat does the child want you to doThen what will you doHow do you feelSample writing:Hello everybody, my name is Liu Yan

简介： “臭豆腐”其名虽俗气，却外陋内秀、平中见奇、源远流长，是一种极具特色的风味，一经品味，常令人欲罢不能，一尝为快老年人常吃臭豆腐，可以增加食欲，还 “臭豆腐”其名虽俗气，却外陋内秀、平中见奇、源远流长，是一种极具特色的风味，一经品味，常令人欲罢不能，一尝为快老年人常吃臭豆腐，可以增加食欲，还能起到防病保健的作用臭豆腐以长沙和绍兴的臭豆腐最有名，虽然他们的制作方法以及味道差异甚大但都是闻起来臭，吃起来香，这也是臭豆腐的最有特色的地方长沙的臭豆腐称为“臭干子”，以火宫殿为官方代表，美国《食品》杂志曾亲临采访在长沙街头也有很多民间制作臭豆腐的能手，例如南门口与劳动广场附近的“四埃毑”臭干子，深受长沙民众的喜爱，在下班时间经常需要排队几个小时才能买到几片酥香味美的臭豆腐

我将以多媒体为教学平台，采用启发式教学法与师生互动式教学模式通过精心设计的问题与活动，不断创造思维兴奋点，让学生在学习过程中亲自动手操作，探索结论教给学生多观察、勤动手、大胆猜、肯钻研的研讨式学习方法，使学生在动脑、动手、动口的过程中获得充足的体验与发展，从而调动起学生的学习主动性与积极性三、教学过程1、设置游戏，引入新课：首先借助多媒体及课前准备好的硬纸片让全体学生共同做两个折纸游戏游戏一是把面积为1的长方形硬纸片沿中间对折，使两边能够完全重合引导学生思考：如此折叠五次后所得长方形的面积是多少得出算式：____；游戏二是让学生把长方形纸片对折后再沿折痕剪开，将得到的所有纸片重合放置后再对折、剪开

虽说有“时间”的风味，但传统腌制食品含有食盐可高达10-14％第三，加工肉制品腊肠、腊肉、金华火腿这类肉制品的确会让人口水直流，但它们这类在加工过程中为了让肉质得到很好保存，让肉质变得更加鲜嫩，因此就会加入大量食盐尤其是需要长时间风干的腊肉，其盐含量可高达5-10％，妥妥的藏盐大户啊第四，快餐速食食品像面包等点心，为了保证面粉中的蛋白质可以很好裹住水分，通常都会在制作过程中加入盐，让面更加有筋道，保证其口味而那些方便面、冷冻披萨等速食食品，往往为了增加口感也会加入大量的油、盐和糖，其中挂面最让我们吃惊，但事实上在制作挂面的同时为了能够更好保持面条有筋道，往往也会大量食盐第五，甜品也许有人会说：甜品又不甜，为何还会加盐