小学五年级语文《意外》反思二 本组课文是以“读书”为话题，所以，课文内容孩子们很感兴趣，因为，其内容关系到生日及生日礼物本课又是本单元最后一篇课文，讲了一个小女孩(作者)13岁生日和14岁生日中发生的意外可想而知，生日里的意外应该是刻骨铭心的，令作者终生难忘更何况这两次的意外都涉及到作者一直崇拜和爱戴的大作家——高尔基呢所以，课文的条理非常清晰，第一次和第二次意外之间的分界线十分明显，学生一下子就能将课文分成两大块来学习了首先，我就提出了大家感兴趣的问题：“最令你难忘的生日礼物是什么你收到过以外的礼物吗”这两个问题一下子激起了孩子们的兴趣然后，引出课题，让学生根据课题提问

说到鸡蛋相信大家都非常熟悉，毕竟这种食物随处可见，而且蛋白质含量极高，因而很多人都喜欢早上吃个鸡蛋很多人都知道有些食物空腹是不可以吃的，但却不清楚空着肚子能不能吃鸡蛋关于这个问题，接下来就让我为大家来做个简单的讲解吧，希望能帮助到各位空腹能否吃鸡蛋不少人早上都喜欢吃一个鸡蛋、喝一杯牛奶当早餐的，殊不知，虽然鸡蛋里面的蛋白质非常丰富，能够及时补充身体所需的营养元素，修复受伤的细胞组织，但是空着肚子进食极易使得蛋白质堆积在一起，接着变成尿素和氨类物质，严重威胁到了身体健康另外，只吃鸡蛋，会被当作热量分解掉，不划算尽管鸡蛋的营养价值很高，不过大家最好不要空腹吃，早饭吃包子、稀饭等是最佳组合，或者再搭配几片水果，能够及时补充能量

2、脱式计算及运算顺序的提出师：算式3×4+6，你们是怎么算的生：我是先算出日记本的价钱，3×4是12元，再加上一瓶饮料价钱6元，所以得数是18元师：你们都能很快地算出结果，真好老师也来算一算，3×4得12，然后加6，可我忘了用谁加6了，怎么办呢生：是先把12记下来，这样就不会忘记了师：记在哪里更好生：就记在3×4的下面吧教师板书脱式计算过程：3×4+6=12+6=18(元)师：这就是脱式计算[评析]在教学脱式计算时，传统的教学是教师边示范、边讲解脱式计算的步骤与注意事项，然后让学生练习计算学生是被动地用老师给的方法去做，并没有产生对这种方式的需要，所以应用起来只是按部就班、机械地记忆怎样让学生产生学习新知识的需要，更好地探索、接受新知呢

(板书：思乡情)7总结：再甜不如家乡水，再浓不如家乡情，再好不如家乡人，再香不如家乡桂乡情难忘，童年难忘，千般情，万般情，化成了一场美丽的桂花雨，永远地萦绕在作者的心中，也飘落在我们的心间于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨(板书：片片桂花雨，浓浓故乡情)四、拓展阅读，加深感悟(课件出示琦君背景资料)1师：琦君为什么对故乡有这么深的感情呢听了老师介绍她的生平以后，你就会明白了2师：琦君：1918年生于浙江温州，11岁来到杭州，32岁移居台湾，60岁移居美国，84岁回故乡探亲，86岁定居台湾3师：就是这样一位背井离乡的老人，一生都在用笔写童年，写母亲，写故乡咱们来读一读课后“阅读链接”