（2）播放录音磁带，学生跟读（3）齐读（既紧扣教材，又抛开教材来设计新知的教学，然后再回到 教材，通过学生自主活动，把书本上的知识内化为实实在在的'语言交际能力，充分体现了“以认为本 ”的教学理念）（四）呈现新知 hurt, help , 及受伤后求救和安慰别人的用语：I hurt myDont worryI can help you(1)露出贴有创可贴的手臂，引出单词 hurt, 板书单词，教读练说，让学生口头造句（2）教师剪纸，装作伤着了手指向学生求救，让学生帮包扎T: HelpI hurt my finger引出help, 板书单词，教读练说单词及句子（3）当最后一名说完I hurt my

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了从福建菜馆叫的菜，有一碗鱼做的丸子海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信因为那丸子有的新鲜，有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的”······以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的哪怕一点点小事”鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包

简介： 香蕉中含有很多营养物质，糖水化合物、蛋白质、脂类、微量元素和维生素的含量相对来讲都不是少量的香蕉在某些热带地区是作为主要食品存在的总体来说，香蕉 香蕉中含有很多营养物质，糖水化合物、蛋白质、脂类、微量元素和维生素的含量相对来讲都不是少量的香蕉在某些热带地区是作为主要食品存在的总体来说，香蕉的营养价值是很高的，并且涉及的方面是极其广泛的它对于人体的免疫力也是有贡献的，还有维生素A，可以促进身体的成长它还有促进消化系统的功能，使人的食欲上升，并且帮助消化其具体的营养价值如下： 1经过大量的研究证明，多吃香蕉可以有效地抑制低血压、高血压、心血管等疾病的发生2香蕉内含有较多的降低血压作用的钾离子，大量的钾离子可以抑制血压升高，以及防止钠离子损害血管；从而平衡身体内的钾离子，促进细胞组织的正常生长

诚信是一种美德，从古到今，有许许多多关于诚信的故事有一位皇帝要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了这是什么原因呢原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子这个故事告诉我们“最大程度的诚实是最好的处世之道”中国是一个以信为本的国家明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本