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在保护环境的过程中,我有做的好的方面,也有做得不足的地方比如,我经常忘了随时关灯,总是需要妈妈提醒,无意间就浪费了电而且,我还经常会把衣服弄脏,增加妈妈了洗衣服的次数,无形中又浪费了水因此,我以后一定改正自己坏毛病,做一个真正的环保达人“保护环境,人人有责保护环境,从我做起”不应该只是一句空泛的口号,要环保就应该拿出实际行动我们每个人都要做到,环境保护从捡起身边的一片废纸这样的小事儿做起更多地向大家宣传环保的意义,让我们行动起来,快快加入保护环境的行列吧如果我们人人都献出自己的一点力,人人都来争做环保卫士那么,我们头顶的天一定会变得湛蓝,我们身边的水一定会变得清澈,我们呼吸的空气一定会变得清新,我们的地球一定会变得更美丽,我们的生活也一定会变得更幸福

小编精心整理六年级语文名师新编教案,希望这份六年级语文名师新编教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多六年级语文名师新编教案资料,在搜索框搜索六年级语文名师新编教案(篇1)《跟祖父学诗》教学目标:1学习课后生字,理解课文内容,理清文章条理,回答课后问题体会文中流露出的童真和学诗的乐趣体会作者与祖父之间的亲情2有感情的朗读课文,激发对诗歌的学习和研究兴趣3学习作者直白而富有童趣的表达,体会作者围绕中心选取典型材料的写作方法教学重点:理解课文内容,梳理文章条理,回答课后思考题,体会文中流露的童真和学诗的乐趣激发对古诗的学习兴趣体会作者选取典型材料的表达方法教学过程:第一课时教学目标:初读全文,读准生字

【教学过程】一、导入古往今来,被称为“壮观天下无”的钱塘江潮,吸引了不少文人墨客前来观赏有一天,它迎来了宋朝的文学家周密,周密眼中的钱塘江潮有着怎样一番景象呢二、美读1、范读,注意读音、节奏、情感2、要求学生大声地自由朗读课文3、齐读课文,读出气势三、美解1、比一比,看谁读得准2、相信你一定能翻译3、合作交流,翻译全文四、美赏1、目睹了钱塘江海潮的风采,你想到用哪些四字词语来形容钱塘江海潮(如:仅如银线、玉城雪岭、呑天沃日、势极雄豪)从哪些角度写的(色、形、声、势)运用了哪些修辞手法,让句子形象生动呢(比喻、夸张、引用)还有什么可让我们琢磨的(正面描写)海潮如此雄伟壮观,慕名而至的人多吗,多到什么程度
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