4作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受明确：第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用在读者心中留下深刻印象目标导学二：品味本文语言特色及效果1作者是从哪些角度来描绘雨季瀑布的特点的明确：①听觉角度：在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”②视觉角度：“河谷里雾气弥漫”“像一锅正沸着的水”“那沟已被灌得浪沫横溢”，到了岸上“回望那团白烟”2作者描绘雨季壶口瀑布时的语言具有怎样的特点请找出你认为最有表现力的一句具体分析(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水

(1) 同桌互相交流(2)全班同学交流： 师：大白鹅是怎样教小花狗学游泳的A把从课文中找到语句读给大家听B说说大白鹅游泳的动作要领是什么(平衡、紧盯、用力)重点理解“平衡”(教师可做一个不平衡的动作让学生看，指名让学生做平衡的动作) C指导学生朗读师：谁想当当大白鹅教练来教教小花狗(3)体会小狗说的话 师：大白鹅这个游泳冠军把动作要领说得这么清楚，小花狗肯定一下子就学会了(不是)，那是为什么呢A、引导学生读读小狗的话师：你真了不起，通过读书已经能够自己解决问题了你们也来读读小狗说的话B、指导朗读 师：小花狗学不了大白鹅的姿势，你觉得当时它的心情怎样2小花狗学不了大白鹅的游泳姿势，是不是就放弃学游泳了呢

第14题，图中长方形面积是4×6=24（㎝2），根据已知条件可知，大三角形面积为24＋6=30（㎝2）（△②的面积比△①的大6㎝2，即大三角形面积比长方形大66㎝2）因此，（4＋a）×6÷2=30 a=30×2÷6－4=6㎝第16题，甲、乙两块钢板上圆片的面积之和相等，因此剩下的边角料一样重（厚度相等）4小结三．巩固智力游戏先让学生各自独立思考，并要求学生说出能拼出哪几号图形，对认为不能拼出的，一定要说明理由然后，指名汇报，特别要求汇报的同学要讲一讲在拼图中的思考过程最后师生共同较对第1小题可拼成的图形有①、③、④；第2 小题可拼成的图形有①、③；第3小题可拼成的图形有③、④四．总结五．作业教学反思：第二单元：分数混合运算第1课时 分数混合运算（一）教学目标：知识目标：使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算

500克克是一个质量单位，国际上常用的质量计量单位有毫克、克、千克，三者以1000为进制，1000毫克=1克，1000克=1千克斤为质量单位，有着悠久的历史，在日常生活中多用于计量小物品的重量，比如我们在菜市场买菜就多用斤来计算商品的重量2018年11月16日，第26届国际计量大会(CGPM)经包括中国在内的各成员国表决，全票通过了关于“修订国际单位制(SI)”的1号决议根据决议，千克、安培、开尔文和摩尔等4个SI基本单位的定义将改由常数定义，于2019年5月20日起正式生效一斤等于多少克一斤等于500克，这个关系的原理是国际单位制(SI)规定的，也称为千克克，即1000克