此药单独应用效果较差，但能加强链霉素及异烟肼的抗结核杆菌作用，并能使抗药性延迟发生因此在临床上采用两种或三种抗结核药物联合应用有利于发挥其治疗作用主要副作用有恶心、呕吐、腹泻等胃肠道反应，故目前有被利福平、乙胺丁醇取代的趋势本品不宜与利福平合用四、关于结核病的预防 一、培养良好的卫生习惯结核病患者咳嗽时应该以手帕掩口，最好将痰液吐在纸上然后烧掉，痰杯应浸入2%煤酚皂或1%甲醛溶液中，约两小时即可灭菌结核菌对湿热的抵抗力最差，煮沸15分钟即可杀灭患者的衣服，手帕、被单等经煮沸后在洗涤主要应该防止痰液污染，日常消毒采用70%的酒精最为有效，结核菌接触15-30秒后即被杀死牛奶必须经过低温灭菌才可引用

金银花抗病毒;橄榄缓解疼痛;薄荷疏风清热、消炎金银花、薄荷为凉性药材,常四肢冰冷的虚寒体质者,饮用后如出现腹泻症状,就要停用3、胖大海茶材料:胖大海6克,甘草2~3片做法:将材料加入沸水冲泡,焖10分钟后即可饮用功效:适用于声带使用过度,如讲话太久或大吼大叫后,容易使咽喉发炎、水肿而疼痛胖大海开音润喉,有消炎消肿的效果;甘草可清热解毒,缓急止痛，胖大海有通便效果,有腹泻症状的人不宜饮用4、甘草茶材料：甘草2-3片或甘草6克做法：准备煮沸的水，将甘草放在杯中，冲泡下去， 泡20分钟即可饮用功效：甘草有清热解毒、祛痰止咳、缓急止痛的功效甘草生用，其清热解毒、润肺止咳的功效更为突出，特别适用于痰热咳嗽、咽喉肿痛的咽炎患者温馨提示：在秋季饮食中,要注意适量,而不能放纵食欲,大吃大喝，暴饮暴食，那样对身体也是极为不好的

一场雨过生，溪水突然变黄了这是怎么回事呢今天老师和同学们一起去弄个明白二、自读课文，自识生字1、借助拼音，读准字音2、用开火车读的方式检查自学情况注意下面字的读音停、坑读后鼻音;澡、栽读平舌音;泥读鼻音3、向难写的字挑战提示：坑、培左边是提土旁，土的最后一横要变成提栽的左下部分是木，但木的捺要变成点4、学生书写生字教师巡视指导三、自读课文，思考问题1、自由轻声读课文，把课文读通顺2、再读课文，思考：溪水先怎么样，后来怎么样，最后怎么样把有关句子记上记号，再读一读3、学生齐读课文，教师根据学生读的内容板书：浑浑的溪水清清的溪水师：读到这儿，你有什么问题吗(溪水为什么变浑又变清)教师相机在短语后边加问号

其中反映了怎样的文化整合逻辑王志俊：嘉靖年间，朝廷颁令禁止兴建、毁弃所谓“淫祠”，祆教祠庙也在列介休知县王宗正折中——“除邪神必须崇正神”，正殿改祀刘关张，命名三结义庙，祆神楼作为山门与乐楼得以完整保存这说明“视觉形式”优先级低于“空间功能”——祭祀必须合规，装饰层面的异域母题不影响功能合法性工匠重修时复刻宋代图像样式，而非抹去这种“形式留存”与“意义重构”的张力，折射中华文化整合外来元素的深层逻辑：外形可保留，所指可在新语境中被重新赋予含义祆教图像在关羽庙中不再承载宗教礼拜，转为“异域奇观”式装饰语言这是包容性的体现：不简单排斥，不强行同化，通过意义再造实现整合中新社记者：从历史地理和考古材料看，介休一带为何能成为外来文化元素的落脚点