1)地球上的四大洋构成的集合;2)函数 的全体 值的集合;3)函数 的全体自变量 的集合;4)方程组 解的集合;5)方程 解的集合;6)不等式 的解的集合;7)所有大于0且小于10的奇数组成的集合;8)所有正偶数组成的集合;例3、用符号 或 填空：1) ______q ，0_____n， _____z，0_____2) ______ ， _____3)3_____ ，4)设 ， ， 则例4、用列举法表示下列集合;1234例5、用描述法表示下列集合1所有被3整除的数2图中阴影部分点(含边界)的坐标的集合课堂练习:例6、设含有三个实数的集合既可以表示为 ，也可以表示为 ，则 的值等于___________例7、已知： ，若 中元素至多只有一个，求 的取值范围

中新网西安6月9日电 (记者 阿琳娜)陕西入境旅客综合服务平台启用仪式9日在西安咸阳国际机场举行该平台设置入境事务、文旅综合、交通接驳、金融通信等功能板块，集成政策咨询、文旅预订、出行规划、外币兑换等服务此次落地西安咸阳国际机场T5航站楼的入境旅客综合服务平台，由陕西省文化和旅游厅牵头统筹，多方携手共建，打破部门与行业服务壁垒，打造线上线下协同、国内国际联动的一体化服务矩阵，让远道而来的国际游客落地即享便捷服务，真切感受三秦大地的热情与温度陕西入境旅客综合服务平台正式启用阿琳娜 摄 据了解，平台坚守公益属性为主、市场化运营为辅的定位，建立标准化巡检、满意度考核等管理制度，后续还将联动各地市推出文旅消费活动，进一步激活入境旅游消费潜力

②写景必须按照一定的顺序③写景散文的文笔优美精彩(二)运用上面所学的方法赏析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，每两个学习小组一幅图，分工协作(三)各学习小组发言人把本组讨论结果提交全班进行交流，教师明确：(多媒体显示)1、“春花图”①特征：花朵多，花色艳，花味甜②顺序：由上而下、由实到虚③语言：修辞-拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞-引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞-排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面(四)课堂小结(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文第三课时一、教学目标：学习本文多种修辞方法的运用

2 、在 whether …… ornot 的固定搭配中3 、在介词后，只能用whether4 、宾语从句放在句首表示强调时，只能用 whether5 、用 if 会引起歧义时，只用 whether九、否定转移1) 将 think,believe, suppose, expect, fancy, imagine 等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式注意：若谓语动词为 hope, 宾语从句中的否定词不能转移2) 将 seem,appear 等后的从句的否定转移到前面3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定4) 有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前