教学时数：1课时 【教学步骤】 一、导语设计 同学们，生活中的花鸟虫鱼，你最喜欢哪一种呢哪一种曾触发你的联想，牵动你的情思(同学们发言)的确，只要做生活的有心人，像作家那样用第三只眼睛--发现美的眼睛细心观察，并认真体会，那么，山水花木、鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的联想和深刻的启迪今天，让我们到一条紫色的瀑布边走走，去感受生命的色彩、倾听生命的歌唱吧二、解题 《紫藤萝瀑布》是一篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的作品作者宗璞(1927～)，原名冯宗璞，其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息

谁能体会着雷利悲痛的心情再来读（个别读）爸爸就这样永远的离我们而去了，让我们一起通过朗读缅怀这位伟大的爸爸吧（齐读）4、爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么爸爸呼唤的是——（指着课件说）（1）启发个性朗读：爸爸在生命的最后一刻，还不忘呼唤和平啊那么我们应该怎样通过朗读才能替爸爸发出他在生命最后一刻，那对和平的无限企盼呢你会怎样来读呢来试一试吧谁来替爸爸发出对和平的无限期盼之情呢（学生读——）你为什么这样读啊（爸爸的愿望特别强烈）是的，我们听出了爸爸对和平一次比一次强烈的呼唤同学们，让我们一齐替爸爸呼唤，他呼唤的是：低——高——高我们还能怎样来读，也能读出爸爸对和平的企盼呢（学生说出：请问你为什么要这样读

”“信乃使万人先行，出，背水陈赵军望见而大笑”(西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》) 关于《背水一战》的详细故事 楚汉相争时，韩信率军在井陉口与赵军对峙驻守在井陉口的是赵军大将陈余，他手下的谋士李左车分析了当时的形势，主张一面堵住井陉口，一面派兵抄小路切断汉军的后勤供给，韩信没有后援，一定会败走但是陈余自以为有兵力上的优势，坚持要与汉军正面作战韩信得知这一情况，亲自率领队伍在距井陉口三十余里的地方安营扎赛尽管已经是深夜了，但他仍然在部署第二天的作战方案他派一万军队故意背靠河水，排成一字阵势引诱赵军;同时又派两千轻骑兵，每人拿一面汉军旗帜，连夜绕到井陉口山背后，待第二天汉军和赵军展开激战，乘赵军军营空虚的时候，让两千汉军突袭赵营，拔掉赵军旗帜，换上汉军的旗帜

这里不是华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，可你们却上演了最感人的情节谢谢感谢同学让我们再看看褪去了轻狂和幼稚的彼此，再想想曾经携手走过的花季与穿过的雨季从今往后，我们将各奔东西，散落在天涯但是三年的同学情谊，所有的过去，却会将我们永远系联所以，谢谢我们的相遇，和我们教会自己的一切人生像一片大海，即使前方风浪再大，我们也还是要扬起一片风帆继续远航今天，只不过是毕业，并没有结束，我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升华同时，我们也不忘母校对我们的栽培，它会影响我们的一生一世，融入我们的生命最后，敬祝母校事业顺利，蒸蒸日上祝老师们万事如意，身体健康祝同学们前程似锦，永创辉煌谢谢2023高中毕业典礼老师代表致辞篇3亲爱的同学们:你快乐的，我就是幸福的;你成功的，我就是收获的