3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯教学重点：以读感悟，理解什么是“失去的一天”教学准备：师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事课时安排：1课时教学过程：一、创设情境同学们，你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语板书：睡坐吃嬉戏游手好闲说说“游手好闲”的意思小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”

二、确定档案袋的评价方法档案袋评价中的一项重要内容，就是确定英语写作档案袋的评价标准关于这一点，老师要站在“自主学习，合作互动”的原则上，对学生进行引导根据档案袋进行评价时，评价的标准，就不仅仅只停留在文章内容上了，对于学生的创作思路、创作想法等内容，都可以做出合理的规范在实际的调查中发现，一些学生在词汇、语法，以及句式等内容的积累上也很丰富，但总是写不出好的文章来，造成这样的原因，就是学生对自己的写作思路，没能进行良好的引导现在，利用档案袋评价的形式，来帮助学生建立相应的写作思维，规范学生的写作内容在评价标准的设定上，不妨从以下几个方面入手：一个是档案袋的整体设计、内容结构、以及学生的学习反思等内容进行评价

大家都清楚晨跑对身体很好，那么晨跑到底有什么好处呢相关文献证明，每天晨跑40分钟，3个好处招手即来，如果能够坚持下来，一年就能少生病1促进血液循环，利于身体健康血管是咱们身体的管道系统，血液属于身体的能量，只有血液循环通畅，机体才能无病无痛如果血液循环不好，就会导致局部组织发冷、发凉，而若是发生血管堵塞，脑组织缺血缺氧，就会导致记忆力下降，严重时会失明、瘫痪、感觉障碍，所以维持血液循环通畅十分重要而晨跑在运动过程中能够加速血液循环，增强血管弹性，促进有毒有害物质排泄，对健康十分有利2增加脂肪消耗、利于机体塑形如果人体是一个机器，每日摄入食物和排泄物体应该保持基本平衡，这样人体才能源源不断的摄入食物

2．根据以前的学习，上述两个模拟试验的每个结果之间都有什么特点]「设计意图」通过课前的模拟实验，让学生感受与他人合作的重要性，培养学生运用数学语言的能力随着新问题的提出，激发了学生的求知欲望，通过观察对比，培养了学生发现问题的能力㈡思考交流、形成概念学生观察对比得出两个模拟试验的相同点和不同点，教师给出基本事件的概念，并对相关特点加以说明，加深对新概念的理解[基本事件有如下的两个特点：（1）任何两个基本事件是互斥的；（2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和]「设计意图」让学生从问题的相同点和不同点中找出研究对象的对立统一面，这能培养学生分析问题的能力，同时也教会学生运用对立统一的辩证唯物主义观点来分析问题的一种方法