２．质疑法质疑法是由教师提供适合学生学习的教材，引导学生自己探索，发现问题，寻找答案得出结论本文的教学就比较适合这种教学方法如教师在引导学生充分朗读课文的基础上，指导学生采用查疑的方法进行质疑这样可以激发学生的学习兴趣，培养学生的钻研精神和创造能力二．教学目标1应获取的知识①了解老舍的生平及其代表作品，掌握“镶、水藻、贮蓄、澄澈、空灵”等一批雅词；②理解比喻、拟人等修辞方法及其作用２、应发展的能力①学会运用“找景物，抓特征”的方法阅读写景类的散文，并养成积累佳句的习惯②培养学生边读书边思考边圈点批注的习惯３、应培养的情感培养学生热爱祖国大好河山的感情，进一步增强学生的审美能力三、实施步骤1课前准备①布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作；②查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野

当然了，这些猪肉通过正规渠道进入到我国，就不用太担心“瘦肉精”的隐患但问题是，也不排除个别不法商贩通过走私的方式，从而导致含有瘦肉精的猪肉流入市场另外由于莱克多巴胺代谢较多，所以如果牲畜们在出栏前停药，可能就会给检测增加了难度所以尽管监管再严格，咱们也不能排除我们吃的猪肉就一定没有瘦肉精的残留当然，仅从毒性来看，在安全摄入量的前提下，咱们也不必对莱克多巴胺过分恐慌只要是合格的肉类，大可放心吃参考文献：【1】前瞻经济学人，2020年中国猪肉进出口市场现状与发展趋势分析，2020年8月BBC NEWS，G20与会国间的猪肉战、贸易战与食品文化差异【2】路勇,张卫民,黄华,赵雅松,吴颖,汪明莱克多巴胺在猪不同可食组织中的残留[J]

沙利文公司的增长系统服务以及沙利文公司实践奖帮助CEO及其成长团队开发、评估和实施有效增长战略50多年来，沙利文公司立足遍布六大洲的40多个办公室，以全球化的视野，为全球1000强公司、新兴企业和投资机构提供了可靠的市场投融资及战略与管理咨询服务企业提供的增长咨询服务能加速客户成功的达成增长目标，帮助客户从容面对新的市场机遇增长咨询能帮助客户制定并执行有效的增长战略，从而帮助客户公司促进销售额、市场分额和利润率的增长客户化的助孕研究和组织开发活动为客户提供了创新、有效并实用的解决方案，帮助客户成功应对增长中的挑战5、赛立信研究(SMR)(国内)赛立信总部位于广州，旗下包括赛立信市场研究有限公司、赛立信商业征信有限公司、赛立信媒介研究有限公司、上海赛立信信息咨询有限公司、北京赛立信市场调查有限公司、赛立信资讯(**)有限公司，以及设于深圳、武汉、成都、西安、厦门等城市的现场执行机构

(4)从此以后，我成了到校最早的学生2小组合作学习(1)带着问题自主阅读运用学过的‚前后联系、品词析句‛等方法进行阅读，(2)小组合作交流自己的感悟，教师巡视、引导、点拨(3)全班交流在交流的过程中，教师要给以引导点拨，力求让学生能理解全面、深刻，同时引导学生练习有感情地朗读5质疑问难学生根据自己的阅读情况，提出不懂的问题预计可能提出的疑难问题：父亲为什么要打我打了我为什么还要给我送东西……第二课时教学目标：1、理解父亲‚严‛和‚疼‛中含着的爱，改掉迟到这一习惯的过程，2、感受父亲那份既严厉又深沉的爱，及作者对父亲的感激之情教学重点：概括父亲关心我的具体事例，从中体会作者表达的思想感情教学难点：抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情