在每一堂教学中，学生总会遇到一些难以理解的词、句型、短语、句子或某一语法现象如本课出现的形容词比较级的用法等都需要教师个别解释甚至创设语言情境进行操练和举例，以扫除自由交际过程中的“拦路虎”，为语言的进一步学习奠定基础3．指导学生展开情景对话教师可以和任何一个学生对话开始时和学习好的可多说几句，和学习差的可以少说几句，要想办法使人人开口，使人人都有成功感通过对话逐步达到对教材内容的全部操练在对话时可不受课文内容和顺序的限制，师生完全可以根据当时的实际思路创造性地交流，这种教法是实现语言知识向语言能力转变的必经之路师生对话时，其他学生静听4．学生独立操作首先要求学生根据师生示范独立对话，随后叫几组分别站起来表演

2、难点：正确理解负数的概念3、关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，加深对负数意义的理解教具准备投影仪、教学过程四、课堂引入我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的、人们由记数、排序、产生数1，2，3，…；为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数、在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-27%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少27%、五、讲授新课（1）、像-3，-2，-27%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数、而3，2，+2

2、指导学生观察写法，板书笔顺3、打开“优教学生字”，讲解生字的意义与写法重点学习：“味、具、汁、劳”的注意要点(预设：“具”三横不要少一横“味”注意“未”上横短，下横长“汁”想一想其它“氵”的字“劳”注意偏旁下面没有一点)4、学生临习生字七、巩固练习1、打开“基础训练-《千人糕》”，一起来闯关吧2、完成配套练习册第二课时一、复习引入1、出示本课生字，学生认读，出示拼音练读2、给生字组词，开火车组词出示词语，开火车读词语3、出示词语，大家抢读，美读，大声读，体会语言的美好4、复习生字，出示形近字组词，大家进行开火车5、出示多音字、同音字，进行训练与积累6、学习生字，说一说同一个偏旁的字有什么特点

直肠疾病是常见的疾病症，许多人患上了直肠疾病之后没有办法只能去做手术，做完手术的患者往往身体非常虚弱，所以做好术后的饮食和保养对身体恢复非常有好处有些患者会存在一些疑问，不知道在做了直肠疾病手术后多久可以吃东西，并且术后饮食应该怎么做，下面详细的介绍了直肠疾病术后需要注意的4点饮食原则：1、手术后一定要禁食3天左右，必须等肠蠕动恢复，肠道开始排气了才能开始进食，刚开始要从喝稀粥等易消化的食物开始，慢慢增加食物，一次少吃一点，等一周左右恢复的差不多了，再开始吃面条、米饭这些食物千万不要急于进食，伤害肠道2、直肠疾病手术后的患者一定要注意不要吃高脂肪的食物，因为手术对肠道已经造成了很大的伤害，再吃这些很难消化的食物会加重肠道的负担，而且高脂肪的食物还会诱发疾病症的复发，因此术后一定要注意吃得清淡一点，高脂肪的食物最好不吃