(2) how to write the right whole sentences教学工具part two the teaching methodsteaching special featuresto use these methods are helpful to develop the ss’ thoughtspart three studying ways1teach the ss how to be successful language learners2let the ss pass observation—imitation—practice to study language

“文明之火可以燎原”，请让我们以身作则，用心承诺，让文明的火焰照亮我们彼此的心田“锻炼自我天地宽”，请让我们养成独立自主的好习惯同学们，回顾我们的成长历程，父母的关爱仿佛历历在目一天天，我们都在做着“温室里的花朵”，然而一味在父母的呵护之下，我们又怎能面对未来的风风雨雨呢今天就让我们从整理自己的学习用品开始，从尝试简单的家务劳动开始，从摆脱依赖的不良习惯开始，做生活真正的主人，做生活真正的强者“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，同学们，请让我们高举“好习惯，好人生，好未来”的大旗一路奋进吧，或许一路走来，你会欣喜地发现，这是一份无比宝贵的精神财富有了良好的习惯，我们才能合理地规划人生，我们才能勇敢地挑战自我，我们才能赢得多彩的人生

从“父亲又抬起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着”却体会到什么这一位怎样的父亲——神态描写衬托人物心理活动父母的默契(1)“父亲和母亲都惊呆了，谁也没有吱声”，“两个人战战兢兢、一声不响地让儿子爬到树上、爬上树冠”A、引导学生理解父母所关心的，不是金翅雀，而是爬在树上的孩子当孩子在高高的树颠的时候，父母的心也随着那脆弱的树枝摇荡，甚至出现了幻觉B、质疑：他们为什么不打断孩子，斥责孩子——理解“细心的呵护着孩子的好奇心这才是极具睿智的大爱”，体会真爱无言——心理活动描写刻画人物(2)“晚饭吃完了，屋里的气氛严肃，谁也没有开口”父亲和母亲在壁炉旁，“才谈了几句”A、引导体会父母的心情孩子的兴奋和安全并没有让他们释然，严肃的气氛是因为担忧的心还没有彻底从刚才的惊险中平息，体会爱之深切

如果随随便便买副眼镜，不仅无法达到最佳的效果，反而会干扰视觉不光如此，路边所售卖的便宜老花镜,所用的可能是工业玻璃，杂质多，无法阻挡紫外线久而久之，就会加重视觉疲劳感此外，这些老花镜度数相同，瞳距固定，并不适合所有的人2放大镜替代老花镜部分老年人眼睛花了之后不愿意戴眼镜，于是经常会拿着放大镜看书看报纸，其实这种做法也很不科学尽管放大镜和老花镜都是凸透镜，有放大物体的作用，可是老花镜是按照人眼睛的构造以及具体情况量身定做的，更适合看东西时使用而老花镜的作用不仅是为了看清字体，同时还是起到维持视力，保护眼睛的效果可放大镜使用的时间久了，只会导致眼睛酸胀，甚至伴随着头痛的问题另外，一般的放大镜折合成老花镜的话，相当于1000~2000的度数，如果长时间使用，等再配老花镜时，就很难找到适合自己的度数了