同学们，让咱们像雷锋那样，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事业，让雷锋精神永远成为咱们生活道路上的指路标弘扬雷锋精神的国旗下讲话精选篇7敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻》有的人说：雷锋没户口，三月里来四月里走但我要说雷锋没有走，他永远和我们在一起雷锋，他是一位对自己“小气”，却对别人大方的人；他是一位没有高大身材，却受世人仰慕的人；他是一个只活了二十几个春秋，却用短暂生命留下永恒精神、激励这我们奋勇前进的人雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛弘扬雷锋精神，需要我们学习雷锋的“钉子”精神，拧在哪里都要闪闪发光

你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识2、师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢我们一块来读读课文3、借助拼音，读准字音，读通课文4、再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）5、这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢那就请你根据自己的喜好的'玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等三、交流讨论，合作学习1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑（上台写出所学玻璃的特点、作用2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）四、拓展延伸1、最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃

师：比较这三种算法，你觉得哪种算法更好为什么师：你观察的真仔细，发现了436和36这两个数的尾数都相同，先计算436-36可以得到一个整百数，这样计算比较简便【设计意图：通过学生计算436-179-36，使学生进一步体会到解决同一个问题可以有不同的方法来进行解答，通过比较算法，起到了优化算法的目的】出示：436-142-58师：仔细观察这个算式，先想一想怎么计算比较简便然后再进行计算大屏幕展示学生的不同算法师：你们觉得哪种方法最简便为什么师小结：看来一道题有多种方法进行计算，在计算前，先仔细观察，然后根据算式的特点采用合适的方法，怎样简便就怎样算【设计意图：引导学生观察436-142-58这个算式的特点，先优化算法，在进行计算

俺们今后写作文也要做到这些，才干把作文写好六、作业1、誊写词语并复习2、朗读课文，背诵并誊写第四自然段第三课时〖教学目标〗1、朗读课文，背诵第四自然段2、完成书后练习3、学习第四自然段的写法，能围绕重点句写一段话〖教学过程〗一、朗读课文，检查背诵1、指名分读课文：回忆如何给课文分段，说出第二﹑四段的段意2、齐读课文第四自然段3、自由背第四自然段→二人互背→指名背→齐背4、完成按原文填空：船夫的( )特别好在河上行船的时候，( )，来往( )，他总能( )，毫不( )在( )的时候，他 ( )，在( )的时候，他( )俺们看是( )的地方，( )能够穿过去，而且( )，两边的( )飞一般地 ( )