您用智慧的语言向我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任、是一把引领我们通向未来天地的钥匙您教会了我们用脑、用眼、用双手去大胆探索、去寻找和发现生活中的惊喜，是您让知识带给我们欢乐亲爱的老师，在您的眼神里我们读到了慈爱和尊重让我们学会感恩和关爱的同时，更明白了学习的目标和肩上的责任与担当您将美好播种于我们的心田，用爱心和耐心来灌溉，让我们有理由相信，我们的校园、我们的国家将是多么美好的爱的花园亲爱的老师，是您在我们学习、生活中遇到困难的时候伸出一双大手，领着我们从失败中汲取教训，在困难中积聚能量是您鼓励我们开动脑筋，勇敢挑战我相信，这样的教育将会让我们足以面对生活中任何困难，无所畏惧、勇敢前行

其实这就是胃癌早期的一种症状，最好立马到医院进行检查3上腹部出现饱胀不适这是一种说不清道不明的闷胀感，目前为止还没有发现明确的诱因，在患者安静的时候出现，在活动以及精神分散的时候一般会消失，通过饮食调节一般也不会有明显改善作用据统计，有将近74%的胃癌患者曾出现这一类症状4嗳气俗称打嗝，胃癌引发的打嗝与平时过气不同当胃癌持续发展，影响到附近迷走神经或膈肌时，就会不停打嗝，且会持续数十小时癌引发的打嗝还有经常性的特点所以经常、长时间打嗝就要引起足够重视了5出现食欲或者是消化不良有一些胃不好的人，他们经常会出现消化不良的现象，但是作为胃癌患者，他们除了有消化不良的现象，还会出现食欲不振，很多胃癌患者都以为这是胃溃疡或者是胃炎吃了药就会好，但其实吃胃药不仅不会缓解症状，反而会出现反酸

并引导孩子回答5同桌练习以上句型6Do you like科目的问答练习（Yes, I do/No, I don’t7将以上两个对话结合起来组成对话同桌练习What’s in your handa/It ‘s an English bookDo you like EnglishYes, I do8出示PPT,让孩子们结合图片提示，编出对话，口头练习（三）巩固练习1读熟对话2和同桌互练对话3展示学生的照片，老师运用be good at 引出句子，让孩子试着听，并大概听懂（四）作业自编2组对话，并和同桌练习四年级上册英语教案（精选篇2）教学目标1、掌握本课单词cold、 hot、 cool 、warm，做到读准音，语调自然

◆生生互动四、品读重点词句，升华感情1、“读书百遍，其义自见”请同学们再读课文，用心去体会，去感受，看读这篇文章最揪你心的是什么把最揪你心的句子勾出来多读几遍与同桌交流2、全班交流3、这些感人的地方就是细节描写学习细节描写方法，扩写课文最后一段4、交流写的话，学生互评五、总结升华在这以前，领导人的五位亲人为了中国革命相继献出了生命，此时，年逾花甲的主席又失去了心爱的长子，哀莫大于老丧子，主席的心中是何等的悲痛啊他不说一句话，不吃一口饭，他黯然神伤，他在床上辗转翻侧，泪水打湿了枕巾，但了却作出批示决然将儿子的尸骨留在了远在千里的异国他乡同学们：你们感受到这里一种怎样的胸怀，怎样的爱啊◆学生交流主席的爱似山般厚重，主席的情如海般深邃，主席的心中装着人民大众，那博大的胸怀令人震撼