(学生完成后幻灯展示答案)(2)再来用4个同样的正方形拼一下，又能拼出什么呢7问：至少用几个相同的小正方形可以拼成一个大正方形(3)大家都这么聪明，那你们能摆出六边形吗(4)好，接下来就请大家用手中的9个三角形，拼成一个大三角形，比一比，看谁拼得又快又好，开始(幻灯展示答案)(5)现在，老师也难不倒大家了，那么，我就想考考大家的眼力如何，请注意看(幻灯出示用小棒拼成的平面图形)①最少用几根小棒能拼成两个三角形②用12根小棒能拼出什么图形③你能用老师给的4个三角形拼出正方形吗(教师对表现好的学生给予奖励)四、拼图大比赛(1)教师指导学生拿出学具袋，让学生运用自己手中的所有材料去发挥想象拼图，可以自己拼，也可以和组员合作拼出自己喜欢的图形

3揭示课题：这节课我们来一起学习把假分数化成整数或带分数(板书课题：真分数和假分数(2))二、探究新知15分钟)教学例31把 3/3 8/4 化成整数(1)课件出示例3(1)的圆形图，提问：分别用分数怎样表示(2)讨论：如何把 3/3、8/4 化成整数2把 7/3 、6/5 化成带分数(1)提问： 7/3 、6/5 的分子不是分母的倍数，这种情况怎样转化(2)交流讨论方法(3)学生在练习本上试着把 化成带分数3小结：把假分数化成整数或带分数的方法学案1根据真分数和假分数的意义进行分类，汇报交流2交流假分数的分类情况3明确本节课的学习内容1(1)看课件，回答用3/3 、8/4 表示(2)同桌讨论后交流：①根据分数与除法的关系 3/3 =3÷3=1，②根据分数的意义是1，可以想 3/3 里面有3个1/3

另外，狂犬病毒并非只有犬类携带，像猫科动物、家畜以及野生动物都可能携带，潜伏期通常是1-3个月，最短还不到1周，极少数会超过1年再加上狂犬病死亡率是100％，必须及时接种狂犬疫苗才能减少伤害谣言:2：雪里有融雪剂，若玩雪会导致眼睛失明网传马路边的雪会有环卫处所撒的融雪剂，这种融雪剂若进入人体眼睛是引发失明辟谣融雪剂基本对人体无害目前环卫工作所使用的都是专用型环保型融雪剂，含有专用的保护剂，并不会对路面、植物以及公共设施造成伤害，再说这些融雪剂主要在城市干道散放，目的是防止冰雪凝结而车辆打滑，引发意外事故而公园、小区、慢车道等，根本不会投放，毕竟这融雪剂成本可不低，而且你们也不至于在大马路上还玩什么打雪仗吧

结合其他作者的研究结果，Davis等认为他克林治疗AD时，用量要充足，每天160mg但仅1/4的患者能耐受此剂量判断是否有效则应观察30周治疗从小剂量开始，40mg/d，用6周，第6周增至80mg/d，第13周起，120mg/d，第19周起160mg/d副作用是恶心、呕吐、转氨酶升高、灶性肝细胞坏死治疗前及治疗中，均应检测肝功能③突触后用药即胆碱能激动剂：氯贝胆碱(氨甲酰甲胆碱)为高选择性乙酰胆碱受体激动剂，可显著提高乙酰胆碱系统的活性但它不通过血脑屏障，需在腹壁等处置药泵，或通过导管给予脑室内注射治疗后患者的记忆、情绪、行为、学习和生活自理能力可显著改善部分患者有恶心，少数有抑郁关于AD的神经递质障碍和有关的药物治疗已取得很大进展