创设情境激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法;采取多种方法朗读，调动学生的学习积极性，实现教学目标课前准备1关于本课的多媒体课件(教师)2生字卡片(教师)3练读课文(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题1欣赏课件，谈感受(课件：配乐出现动态荷花池画面)师：同学们，瞧，这是个美丽的荷花池(学生欣赏荷花池的美景)看画面说说你知道的写荷花或荷叶的诗句和词语学生回答完，教师多媒体展示，让孩子们欣赏有关荷叶的美丽画面，朗读、感悟优美词句课件出示古诗：杨万里的《小池》《晓出净慈寺送林子方》学生说欣赏后的感受2学习生字引入课文(画面定格为荷叶特写)师：(指着荷叶)这满湖的是什么

可以说军训是一个大课堂，它将锻炼我们的体格，磨练我们的意志，让我们学会坚韧、宽容、自立，让我们学会吃苦耐劳我相信，这次军训，一定会让我们少一份娇气，多一份坚强;少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同时我们也会更加懂得自制、自爱、自信和自强最后我代表全体大一同学庄严承诺：我们一定秉承”现代精神”――精诚团结学用结合善谋实干 知难而进创新发展，在军训中坚决服从教官的指挥，以现代人的品质、现代人的气魄，严肃认真，高标准、高质量地完成好本次军训我们会以此为动力，用自信、勤奋、意志来武装自己，努力学习，踏实工作，用我们的智慧、我们的勇气和我们永不服输的年轻的心，向着生命中每一座山峰，勇敢攀登，从稚嫩走向成熟，从现在走向成功

一、西湖红莲 西湖中种植着美丽的西湖红莲，该品种的花朵比较娇美，颜色看起来很粉嫩，整体看起来优雅好看西湖红莲是人工培育的品种，具有较强的适应性，能抵抗病虫害，也适合在湖泊、庭院等位置养殖二、冰娇 冰娇荷花是很美观很好看的一个品种，属于重瓣荷花，花蕾颜色为绿色，花色为黄色冰娇荷花属于小型荷花品种，开花数量比较多，花期比较长三、小舞妃 小舞妃是非常具有观赏性的荷花品种，小舞妃荷花的花色为白里透红，整个花蕾呈长桃型，显得很有特点小舞妃荷花喜欢全日照条件，非常不耐阴，耐不住干旱，应该养在光照充足的水生环境中四、白莲 白莲的花瓣为白色，非常的纯净、洁白，花瓣相对更加细长一些白色的花瓣跟绿色的荷叶相衬在一起，能沁人心脾，看起来非常的清新、自然

二、破伤风痉挛 破伤风病人可有局部或全身肌肉痉挛例如牙关紧闭、痉笑、角弓反张、头仰缩、吞咽困难、呼吸困难等均由肌肉痉挛引起声或光刺激、惊吓或欲从事随意运动皆可诱发肌肉痉挛三、手足搐搦痉挛 低血钙、低血镁或碱中毒均可引起手足搐搦手之掌指关节微屈，而指间关节直伸，手指内收 ，姆指则内收且直伸，其形酷似产科医师手;足部肌肉痉挛而呈足跖屈曲且各趾内收，上述手足肌肉痉挛现象习称“腕足痉挛”取血压计加压至收缩压与舒张压之间，维持一至五分钟，如手痉挛出现，则称有“trousseau”氏病征轻敲耳前面神经所在部位，常可见面肌发生敏捷收缩，此即Chvostek氏病征，与病人神经兴奋性增高有关过度换气可引起呼吸碱中毒，故令手足搐搦病人深呼吸，常可诱发其腕足痉挛