四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样)2Let’s listen and sing”Who’s your teacher

提起菠萝蜜，相信大家首先想到的就是它那甜蜜的果肉，其实，菠萝蜜的核也非常好吃，带有一种芋头的香味，且营养丰富，吃后口齿留香下面我来告诉大家菠萝蜜的核怎么吃菠萝蜜的核怎么吃 1、煮着吃将菠萝蜜的核放在清水中清洗后，烧一锅水，将菠萝蜜的核放在水中，倒入适量的盐，等水煮沸后，改用中火继续煮十分钟即可捞出放凉吃的时候，剥掉核皮，就可以直接开吃2、当土豆炖肉吃五花肉500克，菠萝蜜核150克，葱适量，姜适量，盐适量将洗净的五花肉切块，尽量切厚一些，用小刀将菠萝蜜核皮去掉，然后在锅中倒入适量的水，同时放肉和果核，加盖中火煮开，等肉炖烂后按个人口味放调料，可根据个人口感需求放各种调料3、炒着吃将菠萝蜜的核放在开水中稍微煮一阵，待核皮起皱后捞出，然后架上油锅，放入适量的花生油，将果核倒入热锅中翻炒，就跟炒花生一样，直到炒熟为止，出锅前放入适量的盐即可

是的，高三，我们来了它不再是空想，不再是若即若离，它就在现在高三的同学们，请深刻地明白：高三这一年，是焚膏继晷、不懈奋斗的一年，是义无反顾、坚持拼搏的一年，更是破茧成蝶、华丽蜕变的一年这一年，我们将面临着巨大的挑战：我们要做大量的功课来弥补学习上的不足，我们要经历无数次的考试来推动我们进步，我们更要承受身心的磨砺，锻造我们坚韧不屈的品格所以，从此刻起，我们该坚决地告别过去，全副武装地进入备战状态我们再没有时间闲庭信步，陶醉于过去的成绩里，为自己的点滴成功欣喜满足;我们再没有理由消磨时间，躲避在自卑的阴影中，为自己的失败灰心丧气站在高三的起跑线上，我们要做一个崭新的自己高三了，我们要更加坚定我们的信念

抓住了人物的语言，等于抓住了人物的灵魂下面就让我们通过课文节选的第一场戏──周朴园与鲁侍萍相认中的语言入手，来把握周朴园的复杂个性2、进入具体语言情境：情境一：朴：沉思无锡嗯，无锡忽而你在无锡是什么时候鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了朴：哦，三十年前你在无锡鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢朴：沉思三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候那时候我还在无锡呢鲁：老爷是那个地方的人朴：嗯，沉吟无锡是个好地方鲁：哦，好地方解读步骤：⑴让学生体验“我们”在表意上的作用(暗示两人有过不寻常的关系)⑵通过贯穿全戏的时间概念“三十年前”(让学生找出第一场戏中“三十年前”共出现12次)来深入了解周、鲁两人特殊的关系