围绕句子含义谈感受板书: 欲得其前利 不顾其后患 3、总结课文的中心思想(1)学生发言 (2)老师补充完整 五、背诵古文 1、自己背 2、指名试背六、练习创造性地复述课文1、老师过渡,导入: 本单元我们已经学习了新的复术形式:创造性复述,练习了两种形式(1)扩展内容;在文中啬一些情节或细节(2)续编故事:在课文的结尾续写一些情节这篇课文我们采用扩展内容的方法进行创造性复述2、思考: (1)按事情的发展顺序给课文分层(2)吴王开始是怎决定的(3)吴一听了少孺子的话是怎么想的又做出了怎样的决定吴王明白了少孺子所讲的故事中的道理,考虑了攻打楚国的利弊,放弃了派攻打楚国的想法3、创造性地复述课文

[2认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法，会应用这些常见的数量关系解决一些实际问题]3初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点三、教学重难点[重点：使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系]难点：初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点四、教学准备多媒体课件五、教学过程(一)导入新授谈话:同学们，这有一些物品的`价格信息，请你来做售货员，算一算要花多少钱(出示教材P52例4)(二)探索发现1、教学例4(1)篮球每个80元，买3个要多少钱(2)鱼每千克10元，买4千克要多少钱

11、欣赏原唱：感受演唱方法，可随自己理解加上动作12、随伴奏带领唱、齐唱第一乐段独领、女声哼鸣第一段第二乐段齐唱第一乐段女声领唱第二段第二乐段齐唱（三）欣赏：有关月亮的歌曲1、月亮姐姐快下来2、弯弯的月亮（四）请学生讲讲有关月亮的传说和小故事或其他资料（五）准备练习：请部分同学演唱一声部，教师演唱二声部，引导学生感受优美和谐的合唱部分，为下节课做好准备（六）总结下课对学生提出希望：现在好好学习，将来探索神秘的太空小白船语文教学教案【篇2】演唱童谣《小白船》，感受歌曲所描绘的月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境体会歌曲优美的旋律和宽广的节奏运用自学、小组交流等方式，在听、奏、创等活动体验中，学习歌曲《小白船》并用口风琴吹奏歌曲第二部分旋律

要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己这里给同学们讲一个关于遵守《道路交通安全法》的事例，题目是走路也要有“规矩”听到这个题目，有的同学一定会感到可笑，“别逗了，走路谁不会呀”这里讲的“走路”是讲过交通路口时应该何时走，如何走有的同学在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找同学一起玩捉迷藏一个同学在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口被追的小朋友怕被捉住当有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的