殊不知，这种做法也相当不科学，因为在运动过后，血液往往都停留在了体表，大量进食会增加肠胃的消化负担，诱发肠道疾病，且可能会造成餐后血糖不稳因此，糖尿病患者在运动过后如果感觉饥饿、担心低血糖出现，可以适当吃一些糖果补充能量，在休息30-60分钟之后，再开始进食；3、不能立刻洗澡受运动过后大量出汗、体温升高的影响，很多糖尿病患者都习惯运动后立刻洗澡殊不知，冷热刺激之下，很容易导致血管收缩痉挛、促使血压升高在有动脉粥样硬化病变的基础上，患者甚至是可能会突发心脑血管病，有猝死的风险除此外，如果糖友已经合并了神经病变，本身感知能力就会有所下降，无法正常感知水的温度，可能会出现烫伤、感冒等问题所以，运动过后，糖友不能立刻洗澡

Step3：Reading fordetails (10 minutes)1、教师要求学生先同桌配对合作，然后按照学习小组分组合作，仔细阅读文章细节找出信息，完成下列表格(划线部分是学生需要填出的部分)：2、教师引导学生根据文章中的相关语言和信息体会作者的感情和态度[教学目的]本环节的目的是在把握文体的基础上，让学生深入了解文章细节，通过语言了解作者的观点态度，让学生对本课有进一步理解课堂组织形式有个体独立完成和小组合作完成表格，小组合作的好处是可以通过讨论得到同伴支持，加快理解速度，加深理解程度，课堂气氛也比较热烈Step4：Language inuse1、教师引导学生关注本文的语言特色——描写生动、细致

(出示图一)这幅图上画了什么这些内容在课文的哪几个自然段呢侯老师可不告诉你们，让你们用自己的眼睛到课文中去找、去发现4、找到了吗谁来说(一、二自然段)那你能把第一段读给大家听吗“木瓜熟了一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚”(评价字音)老师有个问题不明白，为什么木瓜会掉下来——木瓜熟了哦，知道了，谢谢你从哪儿掉进湖里的从树上从什么样的树上高高的树上听老师读，高高的树上什么感觉这样读，这棵树就真的很高了自己试着读一读谁来读你来你来好，我们把第一段完整的读一遍注意，树很高呦那木瓜掉进湖里的声音也一定很大嗯，准备——木瓜熟了齐——一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚5、听到这声音，一旁胆小的兔子做出了什么反应

Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook5Read and finish 3b Complete the article讲解：1pretty:adj漂亮的，美丽的 adv很，相当2when:conj当…的时候引导时间状语从句3eating habits饮食习惯4try to do sth尽力做/努力做…Try doing sth试图做…5look after 照顾=take care of ，关注，注重6get good grades:得到好的成绩7help sb(to) do sth